长春版七级语文单元试题-第二单元A卷.docVIP

第二单元A卷 单元学习目标：结合课文回忆童年的美好生活，熟悉热爱初中的新生活。提高阅读兴趣。 第一部分 基础知识及运用 给下列加点注音（4分）[菜畦（ ） 骨髓（ ） 拗过去（ ） 笑靥（ ） 根据拼音写出汉字（4分） 玉zān（ ）花 mò（ ）池 戏xuè（ ） 心旷神yí（ ） 解释下列词语（3分） 大言不惭： 蹒跚： 明察秋毫： 4、鲁迅原名 他是我国伟大的 、 、 。（4分） 5、文学作品除了散文以外，其他的三种文体是 。（3分） 6、散文的最大特点是： 。（2分） 7、《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇 （体裁）选自 集 。（3分） 第二部分 阅读训练 （一）在文中横线处填上准确的词。 嫩绿 翠绿 碧绿 光亮 光滑 光洁 高耸 高挺 高大 粉红 紫红 深红　　 长吟 呻吟 沉吟 伏 趴 卧 升向 飞向 窜向　　 缠络 纠缠 缠扭 肥胖 拥肿 发肿 这段文字，是_______描写，读后给人鲜明的印象，主要原因是_____________________________________________________________。 　“不必说……也不必说……”这样安排的主要目的是________________________________________________________。 　“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”是_______的修辞方法。这样写，洋溢着对虫儿们的_______，是童年生活___________________________________________。 （二调整句子顺序，将序号填在下面的横线上。 答：_________________________________________________。 从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。 14、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。答（ ）A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。 C.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的含义是什么？选出解释正确的一项，将序号填入括号中。答（ ） A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。 B.“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。 C.“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。[ （1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。 （2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。 （3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。 （4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高