七年级语文上册 第24课《寓言诗两首》教案 北京课改版.docVIP

《寓言诗两首》 〖主干知识〗 1、给下列加点的字注音。 沾湿（ ） 镶嵌（ ） 俯冲（ ） 吟唱（ ） 老蚌（ ） 螃蟹（ ）（ ）堂皇（ ） 埋葬（ ） 絮叨（ ） 2、根据拼音写汉字。 mó___天大楼 一尘不rǎn___ shùn___息万变 滔滔不jué___ 驾yù___大海 主观yì___造 命运不jì___ 海市shèn___楼 3、解释下列词语。 考察： 传言： 真知： 抱怨： 堂皇： 消遣： 轻蔑： 豪迈： 4、文学常识填空。 刘征，本名______，北京人，_______家，作家。著有《刘征文集》五卷。 5、用文中原句填空。 木偶探海失败了，因为它不知道一个简单的道理，即： “______”；海燕的子孙不一定是海燕，因为“_____________”。 〖点击思维〗 1、注意“沾”不要读成了“nián”，“蚌”不要误读为“fēng”；“吟”的声调应该是二声；“絮”的拼音中“u”上两点要省略。 2、“摩天大楼”不要写成“磨天大楼”；“滔滔不绝”不要写成了 “涛涛不决”；“海市蜃楼”不要写成了“海市蜇楼”等。 3、在具体语境中解释词义，如：“传言”不能解释为“转达话语”，“真知”不能理解为“真正的知识”。 4、你知道吗？本文作者刘征从60年代开始写寓言诗，是古代寓言搜集的创始者，在寓言诗创作方面作品丰厚，代表作中《春风燕语》、《烤天鹅的故事》《铁牛和蚊子》、《三面镜子》、《花神和雨神》、《大佛肚子里的耗子》等篇都有产生了较大影响。找来读一读吧！ 5、在通读全文的基础上，理解关键语句的意思。 【规律方法】 〖理清结构〗 木偶的考察 木偶探海记 木偶的观感 引出教训 小海燕在动物园长大，缺乏锻炼 海燕戒 小海燕向往虚无的蜃楼，不愿锻炼 指出教训 〖语言特色〗 《木偶探海记》和《海燕戒》这两首寓言诗的内容大部分都是用对话贯穿的，语言明白如话，词语精当，句式富有变化，节奏分明，因为大致押韵，所以读起来会琅琅上口，十分有趣味，很适合少年儿童朗读。 〖把握重点〗 一、关于寓言诗 寓言诗通过记事叙物，指出或隐含一个道理。 二、诗中蕴含的哲理 1、《木偶探海记》一文先写木偶在海上所作的考察，然后写木偶在大会上发表观感，最后引出教训：“要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。” 2、《海燕戒》叙述了动物园里长大的小海燕寻求幸福生活的悲惨命运,引出了小海燕要在大风大浪里锻炼成长,才能驾驭大海的道理。 三、木偶、海燕形象分析 1、《木偶探海记》塑造了一个木偶的艺术形象，他埋头苦干，在海里游了几千年，却没有自知之明，没有正确的指导思想，不采取科学方法，就轻下结论，还执迷不悟。[来源:学|科|网]huáng zàng xù 2、摩 染 瞬 绝 驭 臆 济 蜃 3、考察：实地观察调查。 传言：辗转流传的话。 真知：正确的认识。 抱怨：埋怨。 堂皇：形容气势盛大。 消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。 轻蔑：轻视，不放在眼里。 豪迈：气魄大，勇往直前。 4、 刘国正 语文教育家 5、 要获得真知就要深入下去，浮在表面什么也得不到 只有海燕的翎毛并不能驾驭大海 - 3 - 用心 爱心 专心