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2015-09-15 发布于广东
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02 小松树

2．小松树教学目标： 1．会认四个生字，会写六个生字，理解新词。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学重难点：懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学准备：生字卡片，挂图。教学时间：两课时第一课时教学过程：一．导入：师简笔画出一棵小松树，提问：你们知道松树的哪些特点吗？二．了解自学情况： 1．小组生字红绿灯（检查生字学习情况） 2．指名读课文。 3．默读，概括课文大意。三．质疑问难。四．指导学习书写生字。 1．观察字形，交流记忆方法。 2．教师范写。 3．学生练写。第二课时教学过程：复习导入： 1.指名认读词语。 2．指名读课文。二．师生互动： 1．自由读，画出中心句。 2．“只有长得更高，才能望得更远”是什么意思？结合生活实际说一说。 3．小松树是怎么明白这个道理的？读课文，思考。三．生自学课文，看看小松树的成长共分为几个阶段，每次成长的动力是什么，结果怎么样。四．全班交流。五．指导学生有感情地朗读课文。六．学了这篇课文，你有什么感想？板书设计： 2．小松树只有长得更高，才能望得更远精品资料，你值得拥有！