八年级物理上册 第三章透镜及其应用第二节透镜的应用课件 人教版新课标.pptVIP

第四章 透镜及其应用 第三节 照相机与眼睛 视力的矫正 照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像这个道理制成的． 三、神奇的照相机 ————眼睛 眼睛为什么能够看到物体？ 近视眼和远视眼是怎么回事？ 怎样对近视眼和远视眼进行矫正？ 照相机与眼睛的比较 相同点： 原理： 练习： 1、照相机的镜头相当于一个_________镜，胶片相当于_______.拍照时，物体应在_____________ 的位置，才能在胶片上成一个______、_______的______像。 2、人的眼睛就象一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的________，视网膜相当于照相机内的____________，来自物体的光经晶状体成像于________上，再通过视觉神经把信息传送到大脑，产生视觉。 3、患近视眼的眼睛晶状体突起，焦距________,远处物体发出的光经晶状体折射后成像于视网膜____（前/后）。此时，视网膜上_______（能/不能）呈现清晰的像，应加_________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。 4 、远视眼的晶状体比较扁平，焦距________，当物体发出的光经晶状体折射后，一般成像于视网膜的_____面，应加_________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。 思考： 1、小刚帮小明拍照时，想由拍半身像改为拍全身像。他应该（ ） （1）、小刚向小明靠近 （2）、小刚远离小明 （3）、移动距离后，镜头要往后缩 （4）、移动距离后，镜头要往前伸 2、向眼镜销售或制造人员请教，有哪些辨别眼镜类型及估测眼镜度数的简易方法？尝试用学过的光学知识加以解释。 3、将一张白色卡片的正面和反面分别画上鸟笼和小鸟。快速旋转卡片你会发现什么。思考：电影的连续画面是怎么形成的。 * * ????????????????????????????????????????????? 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。 　 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？ 假如给我三天光明 第三节：照相机与眼睛、视力的矫正 回顾：一、凸透镜成像规律 1：当物距u2f时,成的是________ 象距___________. 2：当物距fu2f时,成的是______ 象距___________. 3： 当物距uf时,成的是__________ 凸透镜成缩小实像的条件 　　物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像． 1、构造 镜头 快门 光圈环 取景窗 胶片 二、照相机 调焦环上刻着的数字表示拍摄的景物到 镜头的距离 光圈的作用——控制曝光量； 快门的作用——控制曝光的时间 2、照相机原理 原理： 物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像． F F 2F 2F A A’ 物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像． 结构： 照相机是通过改变_________________来得到清晰的像的。 眼睛是通过改变__________________来得到清晰的像的。 照相机： 眼睛： 镜头 胶片 晶状体 视网膜 不同点：