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旅游地理学复习提纲【更多关注@高中学习资料库 求资料加微信:gzxxzlk】
旅游地理学复习提纲
一、旅游地理学的基本概述及发展
旅游地理学研究对象
旅游地理学是研究人类旅行游览,休憩疗养,康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互系的一门学科。旅游产生的环境及其地理背景;旅游者行为规律;旅游流(旅游需求)预测;旅游交通;旅游资源评价;旅游地演化规律和重要旅游地研究;旅游环境容量;旅游区划;旅游开发的区域影响;旅游规划。旅游地理学是地理学的一部分,它属于人文地理学的一个分支,但与自然地理学和经济地理学都关系密切。 旅游地理学也可以认为是介于地理学和旅游学科之间的边缘学科。 旅游活动涉及的内容及其广泛,旅游地理研究,要涉及到很多其他学科的知识,比如园林学,建筑学,经济学,环境学,交通运输学,社会学,民俗学,考古学,历史学,民族学,宗教学,古典文学,美学,心理学,旅游地理研究者要学习,掌握这些学科与旅游相关的基本知识旅游地理学的发展趋势 国外:各国学者对自己研究领域的称谓虽略有区别,但总的趋势是将研究视野放到闲暇时间从事的所有活动,而重点则是旅游活动;研究旅游和休闲的地理学者中大部分还有其他研究领域,如农业,城市和区域规划,交通等;地理学者对旅游的研究从传统的以资源研究,土地利用研究为重,转移到以服务设施的空间经济分析,旅游者的空间行为与旅游目的地的推销,大区域旅游开发与规划,旅游对于区域自然,经济和社会文化的影响过程与机制为研究主题;理论和实用研究并重;参与多学科性的融合研究,注重新的技术手段的运用。 国内:要注重学科基本概念的研究和应用;在研究内容上,要从目前对资源,旅游开发的区域社会经济条件研究为主,扩展到从相互联系的角度对资源,市场,环境的系统研究;在研究方法上,要坚持理论研究与实用研究相结合的宗旨;在研究方式上,应该提倡跨学科性的合作研究,旅游地理学者应主动吸收相邻学科(经济学,社会学,管理学等)的知识和研究方法。以“任务带学科”的方式发展 在发展中仍会受到变化中的旧体制的负面影响 以资源,旅游开发的区域社会经济条件研究为主 理论研究和实用研究结合 跨学科的合作研究基本层次:游览观光 提高层次:娱乐旅游和和购物旅游 专门层次:休养,疗养旅游;出席会议;宗教朝拜;各种科学和社会考察,调查,以及其他专业活动,包括商业,文化交流,大型运动会,登山,探险等。大尺度:力图到级别比较高的旅游点去旅游;尽可能玩更多的高级别旅游点;力图采用环状路线旅游 中小尺度:采用节点状路线旅游;旅行路线影响旅游效果时间分布集中性:季节性(时间)强度指数;高峰指数空间分布集中性:地理集中指数专家意见法中的一种。它是在缺乏历史数据或者动向数据,或者偶发性因素干扰较时,种模型难以起作用的情况下,通过征询专家意见进行未来预测的一种方法。一定地理空间上的旅游资源同旅游专用设施,旅游基础设施以及相关的其他条件有机地结合起来,就成为旅游者停留和活动的目的地,即旅游地。是由旅游者根据自身的体验对某一或者一系列的旅游地(旅游资源)就其整体质量进行定性评估;技术性评价:对旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜程度的评估大量技术性指标的运用是这类评价的基本特征,这类评价的工作一般限定于对自然旅游资源的评价。旅游地(资源)综合性评价:是着眼于旅游地之旅游资源的整体价值评估,或旅游地开发价值评估。评估的范围包括现有的(已经开发的)旅游资源(旅游地)和潜在的(未开发的)旅游头资源(旅游地); 评估的目的是着眼于对不用的旅游资源(旅游地)做开发价值比较,或规划与管理意义上的重要度排序; 对于某一类型(以所适宜的旅游活动类型分类)的旅游资源(旅游地),评估工作遵循一个统一的评估体系,有着确定的评估标准; 评估系统中的各被评估因子大都带有合适的权重值; 评估的结果多是数量化的指数值加拿大学者巴特勒(Butler,1980)根据产品周期的概念,提出旅游地的演化经过6个阶段:探查阶段,参与阶段,发展阶段,巩固阶段,停滞阶段,衰落或复苏阶段。在一定经济条件下均会走向稳定成熟阶段旅游地在规划建设和管理方面重要的是保持自己持久连贯的旅游形象,控制好旅游环境容量,尽量避免负面影响一是开发新的具有吸引力的旅游资源,二是如果没有新的具有轰动效应的旅游资源可以开发,就只能通过利用广告,改进产品,降低成本和价格等方法,保持良好的旅游形象来延缓衰退。这类旅游地往往没有探察和参与阶段,直接进入发展阶段,孤立洞穴巩固和停滞阶段都很短,很快进入衰落阶段,衰落到一定程度就持续在这一水平发展;如果是在旅游热线或者镶嵌在著名风景区的,则其巩固和停滞阶段较长,不会很快衰落在同一地域选择最有价值的一个洞穴进行开发旅游投入以满足基本游览条件为准则,不宜在游客量下降时进行大规模投资当游客量下降到低于门槛游客量时,维持不了管理费时,考虑关闭洞穴。由于多个旅游地在同一地域里出现
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