重庆市江津区四校2011-2012学年九年级语文上学期第一次联考卷 人教新课标版.docVIP

重庆市江津区四校2011-2012学年上期第一次联考初试卷若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”(4分) 分)狡诈阴险骄横狂妄。本文主要通过神态描写来塑造人物形象。唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”比如成就感，这能帮助他） 参考答案 语文知识及运用（29分） 1.（3分） （A.“炽”读音为chì “剽”读音为piāo B.“咤”读音为zhà “弦”读音为xián D.“戛”读音为jiá ） 2.（3分）C （A一泻千里 笼络，B无精打采 烦躁，D人才辈出 缥缈。） 3.（3分）C（参差不齐：高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”） 4.（4分，每小题1分）（1）第①处搭配不当，应将“欢迎”改为“迎来”； （2）第②处语序不当，应调整为将于6月18至20日在重庆人民大礼堂演出 （3）第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主” （4）第④处成分残缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众” 5.（6分）（1）（3分）捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有利于他们的成长。 （2）（3分）示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。 6.（10分）（1）（3分）刘兴勇：孝老爱亲，困难面前不低头。刘安容：爱岗敬业，默默无闻作贡献。 郑定祥：诚实守信，朴实厚道暖人心。（每点1分） （2）（3分）答案示例：年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。 （3）（4分）示例： 采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选重庆市道德模范人物有何看法？ 采访市宣传部长时你问：部长，你好！本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用？ （每问2分，称呼问候语1分；问题有价值，符合对象身份1分） 二、古诗文积累与阅读（21分） 7.（6分）（1）背灼炎天光（2）今夜偏知春气暖（3）人迹板桥霜（4）零落成泥碾作尘（5）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（每空1分，共6分） 8.（1）道歉（2）屈服（3）平民（4）即使 9.（1）平民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。（2分） （2）而你违背我的意思，是轻视我吗？（2分） 10.B（3分） 11.替国君出使秦，面对秦