高中化学 《分子间作用力 分子晶体》教案1 苏教版选修3.docVIP

高中化学 《分子间作用力 分子晶体》教案1 苏教版选修3.doc

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高中化学 《分子间作用力 分子晶体》教案1 苏教版选修3

教 案 示 例 [教学目标] 1.掌握三种不同类型晶体的结构和性质特点;掌握分子间作用力的概念,理解分子间作用力和化学键的区别, 理解分子间作用力对物质的物理性质的影响. 2.通过晶体的结构和性质的关系的讨论,认识本质和现象的关系。 3.由典型晶体的代表物归纳出晶体的基本结构特点和性质特点,学会归纳推理的思维 方法,通过对比不同类型晶体的结构和性质特点,理解晶体结构和性质的关系,学会类比推理。 [ 重 点 ] 三种不同类型晶体的结构和性质特点;分子间作用力的概念 [ 难 点 ] 离子晶体中阴、阳离子个数比的计算;分子间作用力与化学键的区别 [教学过程] 教师活动 学生活动 [引入] [展示] 各种类型晶体的实物 氯化钠、胆矾、石英、硅晶体、碘、硫黄 提问:什么是晶体 [讲解] 晶体具有三维有序的结构 观察,思考 回答:晶体是物质经过结晶过程而形成的具有规则几何外形的固体。 [板书] 一、离子晶体 阴、阳离子间通过离子键结合所形成的晶体 如:NaCl,CsCl 笔记,理解 (1)构成微粒:阴、阳离子 (2)相互作用:离子键 [展示] 氯化钠晶体结构模型 [提问] 请同学们观察氯化钠的晶体模型,观察它的形状、每个钠离子周围有几个氯离子、每个氯离子周围有几个钠离子? 观察: (1)基本形状: 立方体 (2)每个钠离子周围有6个氯离子,每个氯离子周围有6个钠离子 [软件演示] 计算机三维动画模拟演示氯化钠的晶体结构, 突出显示每个钠离子周围有6个氯离子,每个氯离子周围有6个钠离子 观察,理解 [讲解] 氯化钠晶体中, 钠离子和氯离子的个数比为1:1 理解: 每个钠离子周围有6个氯离子, 每个氯离子平均占有该钠离子的1/6; 每个氯离子周围有6个钠离子, 因此,每个氯离子平均占有的钠离子的个数为: 6×1/6=1 [强调] 在氯化钠晶体中, 不存在单个分子, NaCl称为化学式,只表示晶体中Na+和Cl-的个数比为1:1. 理解: 离子晶体中没有分子 [讲解] 在氯化钠晶体中, Na+可以从任意方向吸引Cl-,吸引Cl-的个数决定于Na+周围的空间大小, 若将Na+换成半径较大的Cs+,那么Cs+周围将可以吸引更多的Cl-. 请同学们观察计算机模拟的CsCl晶体结构模型 思考 [软件演示] 计算机三维动画模拟演示氯化铯的晶体结构, 突出显示每个Cs+周围有8个Cl-,每个Cl-周围有8个Cs+ 观察,理解 在CsCl晶体中,Cs+和Cl-的个数比也是1:1 [讲解] 离子晶体的性质特点:熔沸点高,硬度大,熔融态和溶于水能导电. [提问] 化学键的破坏是否一定发生化学变化? 倾听 回答:化学键的破坏不一定发生化学变化,如:NaCl熔融时,离子键被破坏,但没有发生化学变化 [板书] 二、分子晶体 [提问] 原子间可通过共价键构成分子,分子间有无相互作用? 回答: 分子之间存在相互作用,如:冰融化成水、水沸腾变成水蒸气均需要吸收能量,说明水分子之间存在相互作用,需要吸收能量克服分子间作用力。 [板书] 1.分子间作用力: 存在于分子间的相互作用,也称为范德华力 提问:冰的熔点为0℃,而NaCl的熔点为801℃,说明了什么? 笔记,回答: 说明水分子之间的相互作用力比NaCl中钠离子和氯离子之间的相互作用力要弱得多。 [讲解] 分子晶体的概念:分子通过范德华力结合所形成的晶体 理解: (1)构成微粒:分子 (2)相互作用:分子间作用力(范德华力) [讲解] 范德华力与化学键的比较 ------------------------------------- 化学键 范德华力 ------------------------------------- 存在范围 分子内, 晶体内 分子间 能量大小 120~800 几~几十 (kJ·mol-1) ------------------------------------- 倾听,理解 范德华力比化学键弱得多 [讲解] 影响范德华力大小的因素: (1)分子量大小,分子量越大,一般分子间作用力越大. (2)分子极性的大小,分子极性越强,分子间作用力越大, 理解: (1)卤素单质,从F2到I2,熔沸点逐渐升高,说明分子间作用力逐渐增大。 (2)水的分子量小于硫化氢的分子量,但它的分子的极性很强,所以分子间作用力很强, 其熔沸点比硫化氢高得多. [小结] 分子间作用力大小主要影响分子晶体的熔沸点 领悟 [展示] 干冰的晶体结

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