人教A版数学必修一1.2.2《函数的表示法》（2课时）导学案.docVIP

海南省海口市第十四中学高中数学必修一 导学案 1．2．2函数的表示法（2课时） 3．情态与价值 让学生感受到学习函数表示的必要性，渗透数形结合思想方法。 二．教学重点和难点 教学重点：函数的三种表示方法，分段函数的概念． 教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法表示函数，什么才算“恰当”？分段函数的表示及其图象． 三．学法 学法：学生通过观察、思考、比较和概括，从而更好地完成本节课的教学目标． 四．学习流程 （一）、知识连线 1、函数的三种表示法：__________ , __________ , __________ 。 2、什么是分段函数？分段函数表示的是_____个函数 3、设A、B是两个非空的_____，如果按照某种确定的_________，使对于集合A中的___________，在集合B中都有___________和它对应，那么就称对应f：A→B为_____________的一个映射。（观察：映射与函数的关系） （二）、知识演练 4、阅读分析课文中例3、4、5、6、7 5、练习课本P23第1，2，4题 6、 已知f ( x )= 求f ｛f [ f ( ) ]｝的值 7、已知f ( x +1)=2x 2-4x，求f ( x ) 8、设f ( )=,则f ( x )= __________ , f ( -3 )= _______ 9、若f ( x )= x 3+，其中、b、c都是常数，且f (1)=10，则f ( -1)= _______ 10、画出下列函数的图像： （1） （2）y=|x-2| （3）y= 11、设集合A={，b，c }，B={1，0}，则从A到B的映射共有______个 12、在给定A→B的映射f：（x，y）→（x+y，x-y）下，集合A中的元素（2，1）对应着B中的元素______ （三）、知识提升 13、函数y=f ( x )的图像与直线x=有（ ）个交点 A、1 B、0 C、至多有1 D、可能有2 14、设函数f ( x )的定义域为R，且满足下列两个条件： ①存在x≠ x，使f ( x )≠ f ( x )； ②对任意x，y∈R，有f ( x+y )= f ( x ) f ( y)， 求f ( 0 )的值 （四）、归纳总结 1、通过本节你学习了哪些知识？ 2、在解决分段函数时应注意什么问题？ （五）、作业布置 课本第24页习题1.2（A组）第6、9题 { 2X (0＜x＜1） （x≥1） y={ x (0＜x＜1） （x≥1） 精品资料，你值得拥有！