人教A版数学必修二1-01《空间几何体的结构》（一）导学案.docVIP

山西省原平市第一中学高中数学《1-01空间几何体的结构（一）》导学案 新人教A版必修2 学习目标 （1）通过观察模型、图片，使学生理解并归纳出柱、锥、台、球的结构特征； （2）通过对柱、锥、台、球的观察分析，培养学生的观察能力和抽象概括能力；。 文本研读 问题一：请阅读P2直至P3的内容，回答下列问题。 1、空间几何体：________________________________________________________ _________________________________________ 2、观察教材给出的图片，这些图片中的物体具有怎样的形状？日常生活中我们把这些形状叫做什么？我们如何描述它们的形状？通过观察，可以发现， （1）__________________________________具有同样的特点：组成几何体的每个面都是____________,并且都是_____________。一般地，我们把由若干个_________围成的几何体叫做多面体。 （2）________________________________具有同样的特点：组成它们的面不全是平面图形。 一般地，____________________________________________________________叫做旋转体。 问题二：请阅读P3——P4的所有内容，回答下列问题。 （一）棱柱的结构特征 观察这几张图片，你能概括出棱柱的结构特征吗？ 1、棱柱的相关概念： （1）定义： （2）表示： （3）底面： 侧面： 侧棱： 顶点： 2、棱柱的分类： （1）按底面多边形的边数分类： （2）观察侧棱与底面的位置关系，你能利用这个关系为棱柱作个分类吗？如何分？ （二）棱锥的结构特征： 1、棱锥的相关概念： （1）定义： （2）表示： （3）底面： 侧面： 侧棱： 棱锥的顶点： 2、棱锥按底面多边形的边数分类： 三棱柱（_________）,（ ），（ ） … （三）棱台的结构特征 1、棱台的相关概念： （1）定义： （2）表示： （3）上底面： 下底面： 侧面： 侧棱： 顶点： 2、棱台的分类：（仿照棱锥的分类，请你给棱台作个分类。） 合作探究 1、下列几何体是不是棱台，为什么？ 交流、点评 实战演练 1、下列命题正确的是（ ） A、有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B、有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C、有两个面平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱 D、用一个面去截棱锥，底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台 2、关于棱柱，下列说法正确的是(　　)A．只有两个面平行 B．所有的棱都平行 C．所有的面都是平行四边形 D．两底面平行，且各侧棱也互相平行 3、关于棱台，下列说法正确的是(　　) A．两底面可以不相似 B．侧面都是全等的梯形 C．侧棱长一定相等 D．侧棱延长后交于一点在三棱锥A－BCD中，可以当作棱锥底面的三角形的个数为(　　)A．1　　　　　　　　　　　B．2 C．3 D．42、完成课本P9的第5题。 侧面 侧棱 顶点 顶点 上底面 A B C D A’ B’ C’ D’ 下底面 侧棱 侧面 精品资料，你值得拥有！