人教A版高中数学必修三第三章概率《几何概型》学习过程.docVIP

人教A版高中数学必修三第三章概率《几何概型》学习过程.doc

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几何概型 学习过程 知识点一:几何概型的概念 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型;简称几何概型。 知识点二:几何概型的特点 (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个; (2)每个基本事件出现的可能性相等. 注意:基本事件的“等可能性”的判断是很容易被忽略的。 知识点三:古典概型与几何概型的区别 古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的,但古典概型要求基本事件有有限个,几何概型要求基本事件有无限个。 知识点四:几何概型计算公式 在几何概型中,事件A的概率的计算公式如下: P(A)= 学习结论 几何概型适用于试验结果是无穷多且事件是等可能发生的概率类型。 几何概型主要用于解决与长度、面积、体积有关的题目。 几何概型中,事件A的概率的计算公式, P(A)= 典型例题 例1.在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油,假设在海域中任意一点钻探,钻到油层面的概率是多少? 分析:石油在1万平方千米的海域大陆架的分布可以看作是随机的而40平方千米可看作构成事件的区域面积,有几何概型公式可以求得概率。 解析:记“钻到油层面”为事件A,则P(A)= ==0.004. 答:钻到油层面的概率是0.004. 例2. 在1升高产小麦种子中混入了一种带麦诱病的种子,从中随机取出10毫升,则取出的种子中含有麦诱病的种子的概率是多少? 分析:病种子在这1升中的分布可以看作是随机的,取得的10毫克种子可视作构成事件的区域,1升种子可视作试验的所有结果构成的区域,可用“体积比”公式计算其概率。 解析:取出10毫升种子,其中“含有病种子”这一事件记为A,则 P(A)= ==0.01. 答:取出的种子中含有麦诱病的种子的概率是0.01. 例3.某人欲从某车站乘车出差,已知该站发往各站的客车均每小时一班,求此人等车时间不多于10分钟的概率. 分析:假设他在0~60分钟之间任何一个时刻到车站等车是等可能的,但在0到60分钟之间有无穷多个时刻,不能用古典概型公式计算随机事件发生的概率.可以通过几何概型的求概率公式得到事件发生的概率.因为客车每小时一班,他在0到60分钟之间任何一个时刻到站等车是等可能的,所以他在哪个时间段到站等车的概率只与该时间段的长度有关,而与该时间段的位置无关,这符合几何概型的条件. 解析:设A={等待的时间不多于10分钟},我们所关心的事件A恰好是到站等车的时刻位于[50,60]这一时间段内,因此由几何概型的概率公式,得P(A)= =,即此人等车时间不多于10分钟的概率为. 精品资料,你值得拥有!

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