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02 速度知觉实验
速度知觉实验 阮昆良 心理学实验教学中心 实验目的 1、测定人的速度知觉阈限; 2、快速和慢速知觉阈限的差别; 3、距离对速度知觉的影响。 实验仪器和材料 EP509速度知觉测试仪(华东师大科教仪器厂生产 ) 实验设计 2×2被试内设计,一个自变量为速度,有快和慢两个水平,另外一个自变量为距离,有远和近两个水平。因变量为被试时间估计的误差。 实验程序 1、被试坐在仪器正前方,眼睛平视右面光点,注意前面光点的变化,然后主试按下仪器操作面板左下方按键,使仪器工作在演示状态。主试按下“启动”键后,灯光自右向左移动,同时告诉被试:“要仔细观察光点移动速度,当光点进入挡板,则灯光立即被挡住,其移动速度仍然不变,移动到外面标志的终点位置,灯光停止。”主试可以通过快、慢、近、远几种不同组成一一演示,让被试加深理解。 实验程序 2、主试按 “演示”开关使其弹出呈实验状态。让被试端坐在速度知觉仪前,距离1.2米,被试双眼和光点保持同一水平上,右手拿反应键。主试按下“启动” 按钮,灯光自右向左移动,当灯光进入挡板,则灯光立即被挡住了,被试应假设灯光以原来的速度仍在挡板后面移动,进而设想,当灯光正好到终点位置,用右手按下反应键。每做完一次,就需要按一下“复位”键,再进行下一次实验 实验程序 3、本实验共有四种条件:2(快速/慢速)×2(远/近)=4(远快、近快、远慢、近慢)。用ABBA法,被挡距离远时,先在快速运动条件下,速度估计10次,再在慢速条件下速度估计20次,最后再在快速条件下速度估计10次,共40次;被挡住距离近时,重复距离远的速度估计40次。整个实验共计80次。每10次实验休息2分钟。 实验程序 4、记录每次实验结果,记录显示屏呈现的误差值(仪器上显示负值说明被试滞后反应;正值表示被试提前反应)实验过程中,主试不将实验结果告诉被试。 实验结果 1、分别整理和计算不同条件速度知觉差别阈限。计算公式为AE= 。其中(x-s)为每次测得的绝对误差值。N为不同条件下总的测定次数。 2、说明速度和距离对速度知觉阈限的影响。 实验讨论 1、分析本实验中的变量。 2、了解阈限的基本概念。 3、比较不同实验条件下速度知觉的差别阈限。 参考文献 郭秀艳,贡晔,薛庆国,袁小芸.(2000).遮挡范式下对碰撞时间点估计.心理科学,23(1):34-37 * *
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