人教八上13.3《实数》word教案.docVIP

师生共用导·学案 年级：八年级 学科：数学 课型：新授 时间：2010.10. 课题：实数1 执笔： 试做： 审核： 【学习目标】1.了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力； 2.知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应；学会比较两个实数的大小。 【重 点】会对实数按照一定的标准进行分类 【难 点】对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解 学前准备 1.什么是有理数?如何分类? 2、是什么样的数? 探究活动 活动一自习实数的定义以及分类 自习课本82页完成下列问题：小组交流并展示实数的分类： ．下列实数中是无理数的为（ ） A．0 B． C． D． ．把下列各数分别填入相应的集合里： , 0.1010010001, 正有理数{ } 负有理数{ } 正无理数{ } 负无理数{ } 活动二 知道数轴上的点与实数的对应关系阅读课本P83－84上第一段并解决下列问题： 1．我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示．无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？ 完成下列题目： ①如图所示，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点O′，点O′的坐标是多少？ 2．当从有理数扩充到实数以后，实数与数轴上的点就是 的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都是表示一个实数.平面直角坐标系中的点与有序数对也是 的．在；－π；；0；0.3；；；0.3131131113…（两个3之间依次多一个1） 属于有理数的有：｛ ｝ 属于无理数的有：｛ ｝ 属于实数的有：｛ ｝ （ ） A．带根号的数是无理数 B．无限小数是无理数 C．无理数是无限小数 D．无理数是开方开不尽的数 3． 在实数，，，π，，，，…（两个2之间依次多一个1）中，无理数的个数是 （ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 4．下列说法：①数轴上的点与有理数是一一对应的；②数轴上的点与实数是一一对应的；③若a是实数，则是无理数．其中正确的有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．0个 四．小结 经过本节课的学习你有哪些收获 精品资料，你值得拥有！