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英国文化研究学派的媒介文化理论述略 杨 华 众所周知，文化研究是一个众说纷纭的话题，既没有绝对的开端，也没有固定的理论模式，它以英国伯明翰当代文化研究中心为立足点，聚集了一大批理论家，从多种向度对当代媒介和文化的权力性质进行深入阐释。如果说文化研究是理查德?霍加特和雷蒙德?威廉斯等人发现的一片沃土，那么斯图亚特?霍尔则是这片土地的播种者和开拓者，他们的传播思想为世界范围内媒介文化研究的兴盛奠定了坚实的理论基础。 一 理查德?霍加特(Richard Hoggart,1918－)，出生于英国工人阶级家庭，曾长期在湖尔大学（Hull University）从事成人教育，在1957－1958年间对英国工人阶级文化进行过细致而详细地考察，撰写出版了《文化的用途》（Uses of Literacy ）一书，因其有别于传统的研究视域而一举成名。 霍加特以“强烈的‘实践批评’精神，尝试去‘阅读’工人阶级文化，以寻求显现在其模式和结构中的价值和意义：好像它们就是某种文本”［1］2］3］4］communication)和《电视：科技与文化形式》（Television: Technology and Culture Form）等。威廉斯敏锐地觉察并继承了利维斯的“实践批评”方法的精髓。他认为“文化具有两个方面：一是文化各成员接受训练以了解各种现成的意义和方向；二是可以获取并接受检验的各种新观察和新意义。我们就是以以下两种意思使用文化的：一是指整个生活方式——诸种普遍意义；二是指艺术和学习——发现事物和创造性活动的特殊过程。”［5］6］7］8］9］10］11］12］13］14］15］16］17］18］19］一是主要采用社会学、心理学、经济学等社会科学方法对媒介的工业机制、市场机制、传播效果、受众影响等进行量化调查和定性分析二是借用哲学、政治学、伦理学、美学等人文学科方法对媒介及其媒介所传达的文本在当代社会中的角色、作用、意义分析、解读、阐释 5 [1]［英］斯图亚特·霍尔．文化研究：两种范式[A]．罗钢　刘象愚主编．文化研究读本[C]．北京：中国社会科学出版社，2000． [2][3]［英］阿雷恩·鲍尔德温等．文化研究导论[M]．陶东风等译．北京：高等教育出版社，2004．117． [4] F.R.利维斯二战前是英国剑桥大学英文系一个知识分子团体的骨干成员，他认为“古往今来对文化的维护、批判和贡献仅是少数人的事”，鉴于大众文化产品的泛滥危及到英国“文化和文明”传统所珍爱的思想和感觉方式，寻找或发展一种新的文学批评方法成了当务之急，由此，利维斯等人提出了“实践批评”（practical criticism）:细察文学文本，通过细节分析谈寻文本的组织形式，目的是打通“少数文化”的经脉，挽救濒临灭亡的“有机社会”。 [5][7][8][9][14][15][18]［英］尼克·史蒂文森．认识媒介文化[M]．王文斌译．北京：商务印书馆，2001．24，26，38，33，61，61，70． [6][10]杨击．抵制与救赎：两种批判策略的比较研究[J]．新闻大学，2004，（4）． [11]杨击．理解霍尔：从媒介功能和新闻真实性的角度看[J]．现代传播，2001，（3）． [12] 转引自杨击的博士学位论文（复旦大学）导论部分《理解英国传播理论的三条线索》（未公开），有感于杨击老师的无私和热忱，特此致谢。 [13][16]张锦华．传播批判理论[M]．台湾：黎明文化事业股份有限公司，1994．137，145． [17] 罗兰·巴特指出，通过媒介传播的意义至少有两个层次：外延意义，即意义十分明确的层次；内涵意义，即有赖于某些文化联想的各种隐含和更为广泛的意义。霍尔基本上同意这一观点。 [19]［美］道格拉斯·凯尔纳．媒体文化[M]．丁宁译．北京：商务印书馆，2004．30． 通讯地址：甘肃省兰州市西北师范大学文学院新闻系 ，730070 联系电话，（0931）7972306 电子邮件：y126.com