2011学年第一学期教育教学工作总结.docVIP

2011学年第一学期教育教学工作总结.doc

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二0一一学年第一学期 学 校 工 作 总 结 花东镇高溪分教点 二0一二年元月 2011学年第一学期教育教学工作总结 2011学年第一学期我校在花东教育指导中心的领导和正确指导下,我校积极实践科学发展观,以全面推进素质教育为主题,以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标,进一步规范办学行为,构建人文、民主的管理机制,倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念,以德育为先导,以教学为中心,以习惯养成为基础,全面做好学校各项工作。 一、全力以赴做好广东省教育强镇复评的有关工作 1、借“教育强镇复评”东风积极完善学校的办学条件和学校环境。本学期,我校共投入5万元,新建了3个教学小平台和维修好原来的3个小平台;购置了4台教师办公电脑,完善了学校广播系统,各班级增加了小黑板、挂钟等设施。目前,学校的教师办公电脑已达8台(人均电脑0.42台),教学小平台6个(占班级总数的75%),并全部都能进入互联网,提高了教师的工作效率,有效地为教学工作服务。2011年9月投入1万多元粉刷了学校围墙内面约1000平方米、校园内的绿化树1.2米以下树干、扫白课室内墙1.2米以下墙壁、油漆教学楼外墙,油漆场室的铁门、窗网、阳台网、旗杆约400㎡,更种了桂花、含笑、米兰等绿化植物150棵,大力改善了校园的育人环境的,使师生一进校园就精神百倍,增添了工作和学习的动力。2011年10月,区政府投入8万多元,完善了数学、科学、音乐、美术、综合实践、电教等学科仪器设施,增强教学的直观教学手段和学生动手实践操作能力,有效地提高了教学效益。 2、积极配合镇教育强镇复评资料组和总校搜集与整理“广东省教育强镇”复评资料,协助我镇在2011年11月以高分顺利通过省教育强镇复评验收组的督导验收。 二、优化教师队伍的建设,为深入课改保驾护航 1、加强学校领导班子的建设。本学期,学校的领导班子新增了陈翠清副教导主任,领导班子共3人。领导班子成员定时召开研讨会议,未雨绸缪布置工作和及时解决问题,并时刻牢记自己是学校及各部门工作的主持者、领头雁,学校领导全面解放思想,努力更新观念,工作求真务实,牢固树立“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风,增强以校为家的意识,在教职工中树立良好的自身形象。工作中,领导班子成员既分工明确又同抓共管,把学生的发展、教师的发展和学校的发展放在首位,带领全体教职工为学校的全面发展恪尽职守、勇于开拓、积极探索、努力创新和默默奉献,把学校办学理念作为教育工作的目标,使学校教育焕发出生命的活力。 2、努力优化教师队伍的建设。 (1)学校坚持每周开展校本培训和教科研活动,加强教师队伍的师德教育,不断提高教师的政治素质、法律意识、职业道德水平和奉献精神。认真组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》,在教师中开展“立高尚师德,树教育新风”的职业道德教育活动,做到自重、自警、自勉、自爱,严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,树立教师良好的形象,为人师表。 (2)鼓励教师积极参加各种形式的继续教育活动、学历提高学习和各种级别的教科研活动,让教师树立终身学习意识,把学习与做人,教书与育人紧密结合起来,把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力、能力胜于学历、爱心向善等意识”体现到学习、生活、工作的各个方面中。切实关心学生、爱护学生、尊重学生和服务学生,真正做到“品为楷模、行为榜样、学为师表”,在教师队伍中积极构建终身学习体系。 (3)深入学习花都区关于加强机关文明建设的方案,把精神传达到每个师生,以创建文明城市为契机,加强机关文明建设工作,进一步教育和引导广大师生从我做起,从现在做起,自觉遵守社会公德,维护公共秩序,规范文明言行,带头做文明人,更好地为“统筹城乡发展,建设幸福花都”做贡献。教师在非吸烟场所不吸烟,遇到排队自觉带头遵守公共礼仪,不争先恐后、插队等,驾车文明,按交通规则行驶,不乱停乱放,参加会议、公务活动时,无出现迟到、早退、会场通电话、开小会、打瞌睡等现象。 (4)加强学校教师团队建设等方面的专题培训,进一步结合工会活动,认真开展校外团队拓展培训和教师的课外业余活动,努力提高教师的师德水平和团队合作精神,增强学校集体凝聚力以及教师团队战斗力。不断完善绩效工资发放方案,建立教师的激励机制,健全教师业务档案,对教师的德能勤绩各方面进行考核,落实考核制度,从而调动教师的工作积极性,发挥教师的主人翁精神。 (5)党建工作。学校充分发挥党小组的作用,定期组织党员(预备党员)召开会议,积极开展争先创优的活动,加强党风廉政、教育行风的建设 ,做好入党积极分子的培养,积极发展德、能兼备的优秀青年教师加入党组织,每年“七一”前夕评选学校的优秀党员教师。努力促使每一位党员都严于自律,从各方面

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