人教新目标英语七下unit 9《What does he look like》section a 2d-3d教学设计 .docVIP

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2015-09-15 发布于广东
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人教新目标英语七下unit 9《What does he look like》section a 2d-3d教学设计

《Unit 9 What does he look like Section A 2d-3d》教学设计概况课题：Grade 7 Unit 9 Section A(2d~3d) 授课教师：授课班级：课型：要素组合方式课时：一课时（45分钟）授课时间：目标目标一 Teach students how to describe people’s look 目标二知识目标 What does he/she look like? He/She is/has ... 能力目标 Train students’ abilities of speaking 检测内容提要 T 方法策略反思/评价前导入环节激发学生兴趣 Ⅰ Lead in Ⅱ Free talk Ⅲ Practice Ⅳ Grammar Focus Ⅴ Summary 5 20 30 40 45 Step1 Greeting and free talk “What does he/she look like? He/She is/has ...” Step 2 Ask students to read and answer What are they doing tonight? When are they metting? Does Tony knoe David? What does he look like? Step 3 Learn some language points, practice in pairs. Step 4 Students read grammar Focus. Sum up. ( is, has ) Step 5 Do some Ex. 通过谈论自己熟悉的人物外貌，检测学生对“is”“has”的掌握。训练学生的阅读能力以及思维推理能力训练学生口语表达能力让学生对本单元的语法有一个整体的感知，老师再对语法进行梳理让学生用正确语言知识进行活动运用目标语言知识进行口语交际，再次强化，检测学生对“is”“has”的掌握。中小组活动团队合作后总结巩固注释或总评精品资料，你值得拥有！