人教新目标英语八下 unit 3《Could you please clean your room》（第3课时）导学案.docVIP

Unit3 Could you please clean your room Topic Unit 3 Could you please clean your room? Section A 3b—4c （阅读语法课 某物借给某人”。 鲍勃向他朋友借来一辆车。____________________________ / __________________________ 你可以借我一些书吗？____________________________ / __________________________ 5. hate “讨厌，厌恶”hate to do sth./ hate doing sth. 6. while “在……期间，当……时候”，只能用来表示时间段，从句的谓语动词应是延续性的。引导的时间状语从句多用进行时。 当你看电视时，我将打扫房间。 ______________________________ 昨天当我做作业时，我姑姑来了。______________________________ （二）写出下列短语。 我们俩都不__________ 一……就 ……__________ 递给我盐__________ 切了我的手指_________ 借我一些钱_________ 读完____________ 尽力不要弄湿它____________ 没问题___________ 讨厌做家务___________ 当你帮我洗碗的时候____________ II. While-class 1. 导入新课 We know from last lesson that if Nancy doesn’t help her mother do any housework, they can’t find a clean dish and a clean shirt. So what do you learn from it? 2. 教学过程 1、小组讨论老师提出的问题，得出感悟。(different answers) ________________________________________________________________________________ 2、3b.从文中找出同义句，讲解neither和as soon as。 3、3c.根据语境判断单词词性及含义，并造句。 4、4a.在请求前写R，在许可前写P。然后将问答句匹配。然后小组讨论，表示请求和许可的句式有什么不同？进一步总结语法聚焦的重点句式。并讲解重点词pass, borrow和lend。 5、4b.完成对话。再一次强化训练Could I……表示许可和Could you……表示请求的句式。讲解重点词hate和while。 . Post-class 1. 背诵知识超市知识点，复述课文3a。 2. 收获与反思：Unit 3 Could you please clean your room？ Section A 3b4c 【学习目标】 neither 【学习重点】 as soon as 【学习难点】 borrow / lend【Study-aims】 知识目标：1、掌握本节课6个新单词和1个短语。 2、熟练使用Could you / I please do sth.? 及其答语。 能力目标：学会有礼貌地提出请求或请求允许。 情感目标：培养礼貌地待人处事的能力，帮助父母做力所能及的事情。 学习策略：在阅读中根据上下文猜测词性及词义。 文化意识：对比中西方孩子在承担家务上的不同态度。 【Key difficult points】 Could you /I please do sth.? 及其答语。 【Learning procedure】 I. Pre-class （一）知识导航： 1.“neither + be动词/助动词/情态动词 +主语”表示“……也不”（前句为否定句）。 而“so + 倒装句”用于“……也是”（前句为肯定句）。 例 He’s a student。 ___________ I. 我也是。 My father didn’t watch TV. ___________ my mother. 我妈妈也是。 【拓展】(1)neither作代词，意为“（两者）都不” neither of + 复数代词 / the + 复数名词 + 动词单数 我们俩都不是老师。