人教新起点英语二上《Unit 3 Parks》（Lesson17-18）word教案.docVIP

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 3 Parks LESSON SEVENTEEN 教学内容 1.听录音，比较图画，给与录音一致的打钩，不一致的打叉。 2.看图，对公园的景物进行描述。 教学目标 1.通过听录音, 比较图画，检测学生的听力，培养他们说的基本能力。 2.能够初步使用本单元的句型进行交流、沟通。测试学生的语言表达能力。 教学重点 1.对听力的检测，有一定的难度，要指导完成。 2.对学生语言表达能力的测试。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 教学过程 1.复习本单元的内容。 （1） 变魔术：把假树假花藏在身上，然后逐一变出，要求学生说出英文单词。 （2）组建小公园：课前请学生搜集有关公园的小图片，课堂上让学生以小组为单位，把小图片贴在一起组成一个小公园图。 （3）展示照片：请学生把有关公园的照片拿到课堂上来，同学之间就照片里看到的景物进行描述或简单指认。 2.新授。 （1）看A部分的挂图，让学生看清楚画面上有什么。引导学生按一定的规律说。带领学生一一指认，以便为下面的听力练习做好准备。 （2）引导学生观察事物所在的位置，并帮助学生用英文表达。如： Where is the rabbit? It’s on the grass. （3）播放录音，引导学生认真听，并让学生回答录音中说了什么。 （4）指导学生把听到的内容与挂图进行比较，做出判断，然后在相应的数字后面打钩或打叉。 （5）帮助学生用自己的话描述本课的图画。充分肯定孩子所说出的每一个单词和每一个句子。 3.家庭作业。 听录音，练习说出句型。完成评价表格。 LESSON EIGHTEEN 教学内容 一个好朋友在公园里玩捉迷藏的故事。 教学目标 1.通过阅读图画故事，培养学生初步的阅读理解能力。 2.过表演故事情节，复习本单元所学的单词和句子。 3.培养学生热爱大自然、热爱生活和热爱小动物。 教学难点 说出每一幅图的句子，并表演出来。 教学用具 1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.单词卡片 5.头饰道具。 教学过程 1.复习 出示单词卡片，说出关于公园的11个单词和本单元涉及的句型。歌谣和歌曲。 2.新授 （1） 请学生观看教学挂图，播放录音，让学生了解故事的整体内容。 （2） 用简单的英语讲解故事。 （3）听录音，试着到黑板前边听边指出相应的图画。 （4）试着让学生边听录音边做出相应的动作。 （5）鼓励学生模仿录音中的句子，在反复听、模仿说句子的基础上，自主选择进行表演。 （6）教师指图，全班学生一起说故事。 （7）以小组为单位练习，相互帮助，争取都能讲出故事。 （8）学生戴上头饰，拿上道具，在老师的帮助下表演《我不是蝴蝶》的短剧。 （9）启发学生要爱护环境，爱护小动物，不要捉蝴蝶。 3.家庭作业： 听录音，复习本课故事，并把本故事表演给自己的爸爸妈妈看。 精品资料，你值得拥有！