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作者简介 检查预习情况 1.本课主要讲了一件什么事? 认读生字词 纸 zhǐ 滋zī 牵 qiān 杖zhàng 姥 lǎo 正 zhēng 冒 mào 捅tǒng 炊 chuī 拄zhǚ 歇 xiē 诲huì 叨 dāo 恍 huǎng 学习课文第一部分 大家来速读课文第一部分,找出田老师最让你佩服的地方,并用笔画下来。 ★田老师是只讲了这一个故事吗?对作者有什么影响呢? ★为什么说田老师在“我”幼小的心灵里“播下了文学的种子”呢? ★此时此刻,假如你就是作者,你取得了这么多成绩,你想对田老师说点什么? ★是啊,田老师在文学方面对“我”影响这么大,“我”又是怎样做的呢 ? 学习课文第二部分 1.你想听一回田老师的国文课吗 ?同桌互相读给对方听。 2.小组讨论:开学头一天,田老师是怎样上课的?他讲了一个什么故事? 3.反复阅读第五自然段,然后把这个故事复述给大家听。 4.作者喜欢这个故事吗 ?从哪些语言看出来的? 我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。 1.读一读,想想那些句子反映了“我”难忘田老师的教诲之恩? 2. 说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情? 3.最后一自然段,与标题有何关系? 总结全文 课外延伸 1.学完课文你认为田老师是个怎样的老师 ? 2.说一说,这节课你最深的感受是什么 ? 3.你想对教过你的老师说几句话吗 ? 布置作业 拓展学习 1.写自己的恩师。 2.阅读:《师恩难忘》(梁晓声) 《我的老师》(贾平凹) 3.搜集一些关于赞颂老师的名言,记到自己的笔记本上。 * 苏教版 五年级 语文 上册 第一组 同学们,在四年的学习生活中,你一定遇到 过好几位好教师,他们一定给你留下了深刻的 印象。回忆一下,他们为什么使你难忘? 刘绍棠:(1936-1977)中国作家。北京通县 (今通州区)人。1955年入北京大学学习。1956年 在团中央工作。1956年回乡从事专业创作。曾任中 国作协理事。中国时代即开始文学创作。写有《青 枝绿叶》《运河的浆声》、《瓜棚柳巷》、《蒲柳 人家》、《京门脸子》等许多小说、散文。作品以 家乡农村为生活题材,格调清新,语言纯朴,乡土 气息浓郁。       作者上小学的时候,有一位教他语文的田老 师,这位老师在上课的时候总是把课文编成一个 个有趣的故事讲给同学听,正是这些故事如春雨 滋润着作者,使他走上了文学创作的道路。 2.课文有几部分?各部分讲了什么 ? 3.谁来给大家读读你收集的尊师的名人故事与名人名言。 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。 一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师 门下受业四年听了上千个故事,有如春雨点点。 与课题相照应,揭示主题。 学习课文第三部分 从幼儿园到现在,有多少老师教 过我们,我们的成长和进步离不开老 师的辛勤教育,所以同学们要尊重每 一位老师,不要忘记老师的教诲之恩。 *

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