九年级物理下册 能源与可持续发展学案（无答案） 苏科版.docVIP

18.1 《能源的利用与社会的发展》导学案 一、学习目标 1、了解人类发现、开发、利用能源的历史； 2、通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化； 3、能结合实例，从不同角度对能源进行分类。 二、导学流程 活动1： 通过阅读课本，各小组内讨论并简述人类利用能源的简史，当前世界能源生产及其变化情况。 （先由各小组讨论整合，再由小组长发言） 活动2： 每小组各举一个“能量的转移和转化”的实例，并且要具体说明能量的转移方向和转化过程。 活动3： 结合“生活、物理、社会”内容，对能源进行分类。要能够清楚区分“一次能源”和“二次能源”， 什么是“可再生能源”和“不可再生能源”，并举例。 活动4： 简单阐述一下自己对当前对能源的利用和环境污染问题的认识。 《能源的利用与社会的发展》达标检测 1、下列能源中属于不可再生能源的是（ ） A、风能 B、水能 C、化石能 D、动植物能 2、长江三峡水电站用大坝提高上游的水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电，这个过程中，能量的转化顺序是（ ） A、动能——势能——电能 B、势能——动能——电能 C、内能——电能——动能 D、动能——电能——势能 3、以下关于节约能源的做法不正确的是（