2015-2016学年高一化学苏教版必修1优化作业—2.1.1 氯气的生产原理含解析.docVIP

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专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第一课时 氯气的生产原理 1.下列不属于氯碱工业的有关产品的是(  ) A.烧碱 B.盐酸 C.液氯 D.CO2 解析:以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为氯碱工业。烧碱、氯气、氢气为直接产品,盐酸、液氯为再加工产品。 答案:D 2.实验室用软锰矿(MnO2)与浓盐酸加热制氯气,下列说法正确的是(  ) A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替 B.可用一张白纸放到集气瓶后,观察氯气是否收集满 C.用饱和食盐水吸收尾气 D.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备实验 解析:该实验中不能用长颈漏斗,氯气会从长颈漏斗中逸出,A不正确;氯气在饱和食盐水中的溶解度小,要用NaOH溶液吸收尾气,C不正确;氯气属于有毒气体,不可在讲台上直接制取,最好在通风橱中进行,D不正确。 答案:B 3.某学生在实验室制氯气时可能进行如下操作: ①连接好装置,检查气密性;②缓缓加热;③加入MnO2粉末;④从装有浓盐酸的分液漏斗中向烧瓶里滴加浓盐酸;⑤多余的Cl2用NaOH溶液吸收;⑥用向上排空气法收集Cl2。 其中正确的操作顺序是(  ) A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤ C.①④③②⑥⑤ D.①③④②⑥⑤ 解析:实验室制取气体的一般步骤:①检查气密性;②先加固体药品,后加液体药品;③加热发生反应;④收集气体;⑤尾气处理。 答案:D 4.实验室用下列两种方法制取氯气:①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87 g MnO2与足量的浓盐酸反应,则所得Cl2质量(  ) A.①比②多 B.②比①多 C.一样多 D.无法比较 解析:稀盐酸与MnO2不反应。 答案:B 5.为防止污染空气,吸收制取氯气时的尾气选用的吸收剂最好是(  ) A.浓硫酸 B.澄清石灰水 C.饱和食盐水 D.氢氧化钠溶液 解析:多余的Cl2要用NaOH溶液吸收,不要用澄清石灰水吸收,因为Ca(OH)2的溶解度很小,不利于Cl2的充分吸收。 答案:D 6.在实验室中,除去Cl2中混有的水蒸气和HCl气体,选用的药品及顺序正确的是(  ) A.水、碱石灰(CaO+NaOH) B.饱和食盐水、浓硫酸 C.无水CaCl2、饱和食盐水 D.饱和食盐水、碱石灰 解析:HCl气体用饱和食盐水除去,水蒸气用浓硫酸除去。 答案:B 7.在电解食盐水之前,需要提纯食盐水。为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、S及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作,正确的操作顺序是(  ) ①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量的盐酸 ④加过量的碳酸钠溶液 ⑤加过量的氯化钡溶液 A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤②④③① 解析:粗盐除杂的关键是:①考虑试剂加入的合理顺序(先加BaCl2溶液,后加Na2CO3溶液);②先过滤,后加盐酸调节pH。 答案:C 8.请用如下图所示仪器设计一个电解饱和食盐水并测定电解时产生的H2的体积和检验Cl2的实验装置。(提示:Cl2可与KI反应生成I2,I2遇淀粉变蓝) (1)所选仪器连接时,各接口的顺序是(填各接口的字母代号):A接    、    接    ;B接    、    接    。? (2)证明产物Cl2的实验现象是 。? (3)实验测得产生的氢气体积(已折算成标准状况)为5.60 mL,电解后溶液的体积恰好为50.0 mL,则溶液中NaOH的物质的量浓度为    。? 解析:反应器两边所选用的各仪器接口连接顺序为A接储气瓶的G→F,把水排入量筒内,用量筒测量出排出的水量,以测定产生H2的体积。B接洗气瓶的D→E,生成的Cl2在洗气瓶中使淀粉碘化钾溶液变蓝,多余的Cl2通入烧杯里的C导管。已知电解产生H2的物质的量为n(H2)==0.000 25 mol,由电解化学方程式知n(NaOH)=2n(H2)=0.000 5 mol,则c(NaOH)==0.01 mol·L-1。 答案:(1)G F H D E C (2)淀粉碘化钾溶液变蓝 (3)0.01 mol·L-1 9.海水占地球总储水量的97.2%。若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源。 (1)海水中含量最多的物质是    。? (2)目前国际上采用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法。蒸馏法是将海水变成蒸汽,蒸汽经过冷却而得高纯度淡水,由此可判断蒸馏法是    (填“物理变化”或“化学变化”)。? (3)工业上利用电解饱和食盐水可制得重要化工产品,反应式为:NaCl+H2ONaOH+H2+Cl2(未配平)。当有1 mol H2产生的同时有     mol Cl2产生。利用电解所得气体制36.5%的浓盐酸1 000 t,最少需要消耗食

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