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各学院讲座排序 主讲人 日期 地点 部门 生物楼405 做教师是一种修炼 生物工程学院 C220 综C408 综C404 吴郁（中国传媒大学） 纺织与材料工程学院 实现教学方法创新的四个要点 赵斌（西北农林科技大学） 机械工程与自动化学院 宋乃庆（西南大学） 机电楼308 教师的自我中医调养 大连工业大学2014-2015第二学期网络直播讲座安排 网络时代新教师的新读写 刘海涛（岭南师范学院） 陆庆光（中国农科院研究生院） 构建人与自然和谐，建设美丽中国 艺术与设计的审美 周星（北京师范大学） 轻工与化学工程学院 化纺实验楼529 教师用声 轻化实验楼201 教材编写与教学方法的融合与配套 易经的人生智慧 如何使授课语言生动鲜活 朱月龙（河北师范大学） 如何进行有效教学 宋峰（南开大学） 化纺实验楼205 做教师是一种修炼 周星（北京师范大学） 化纺实验楼655 国智丹（中山大学） 高校教师师德师风 新理念管好自己健康 艺院315 张夫也（清华大学） 服装学院323 网络时代新教师的新读写 刘海涛（岭南师范学院） C410 高校教师的情绪管理 黄建榕（华南理工大学） 外国语学院 大国关系与中国国家安全 林宏宇（国际关系学院） 思政部 清华大学发展历史及其传统精神文化简介 体育教学部 综A315 中国传统文化之昆曲之美 欧阳启名（首都师范大学） A412 A615 A429 独立学院：转设与转型的双重挑战 2014年国家级教学成果奖大讲堂——数学文化类课程的创建及在全国的推广 顾沛（南开大学） 国际教育学院 苹果机房205 王展鹏（北京外国语大学） 讲座主题 化纺实验楼339 甘德安（北京工业大学） 刘京丽（长春中医药大学） 化纺实验楼633 教师用声 吴郁（中国传媒大学） 化纺实验楼505 汝企和（北京师范大学） 轻化实验楼601 如何使授课语言生动鲜活 朱月龙（河北师范大学） 化纺实验楼451 基于脑科学的高校青年教师的教与学 如何使授课语言生动鲜活 朱月龙（河北师范大学） 食品学院 教师用声 吴郁（中国传媒大学） 食品楼327 学科知识转化为教学语言 的策略 汤智（浙江工业大学） 周星（北京师范大学） 实现教学方法创新的四个要点 赵斌（西北农林科技大学） 纺材楼616 如何进行有效教学 宋峰（南开大学） 做教师是一种修炼 周星（北京师范大学） 实现教学方法创新的四个要点 赵斌（西北农林科技大学） 信息科学与工程学院 艺术设计学院 中国古代的生态文化与生态美学 郭立新（国家林业部） 服装学院 管理学院 刘京丽（长春中医药大学） 如何备好一堂课 国际教育学院 大国关系与中国国家安全 林宏宇（国际关系学院） 国际战略格局新变化——欧美自贸区谈判与中欧、中美关系发展 艺术与设计的审美 张夫也（清华大学） 高校教师的情绪管理 黄建榕（华南理工大学） 徐振民（清华大学校史馆） 刘京丽（长春中医药大学） 从疾病预防到幸福促进的健康科学 国智丹（中山大学） 做教师是一种修炼 周星（北京师范大学） 教材编写与教学方法的 融合与配套 ?2015?/?3?/?25 ?2015?/?4?/?14 ?2015?/?4?/?15 ?2015?/?4?/?23 ?2015?/?5?/?6 ?2015?/?5?/?18 ?2015?/?6?/?4 ?2015?/?6?/?16 ?2015?/?6?/?24 ?2015?/?3?/?23 ?2015?/?5?/?27 ?2015?/?6?/?4 ?2015?/?4?/?23 ?2015?/?5?/?19 ?2015?/?6?/?24 ?2015?/?3?/?25 ?2015?/?6?/?16 ?2015?/?6?/?24 ?2015?/?3?/?17 ?2015?/?3?/?25 ?2015?/?3?/?26 ?2015?/?5?/?11 ?2015?/?5?/?12 ?2015?/?6?/?24 ?2015?/?4?/?2 ?2015?/?5?/?14 ?2015?/?6?/?8 ?2015?/?5?/?6 ?2015?/?5?/?12 ?2015?/?6?/?8 ?2015?/?4?/?15 ?2015?/?5?/?4 ?2015?/?7?/?1 ?2015?/?4?/?23 ?2015?/?6?/?4 ?2015?/?7?/?1 ?2015?/?3?/?16 ?2015?/?3?/?24 ?2015?/?6?/?8 ?2015?/?7?/?1 ?2015?/?6?/?11 ?2015?/?3?/?24 ?2015?/?3?/?16 ?2015?/?4?/?15 ?2015?/?6?/?3 ?2015?/?6?/?24