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六 说教学反思 教学反思 返 回 教学过程中，我重视了师生间、学生间的沟通与合作，让师生成为学习的共同体。任何教学法，只有符合学生的特点，才能激发学生学习的兴趣。 六 说教学反思 教学反思 返 回 如果说教材是原料，教学则是美味佳肴烹制的过程 如果说课程是乐谱，教学则是流淌歌声演奏的过程 谢谢观赏! 欢迎批评和指正！ * Content Layouts * Content Layouts * 计算机应用基础教学 南宁一职校 计算机应用基础 ——制作Word表格 南宁市第一职业技术学校 吴家宁 Microsoft Office 2003 说课内容 教材分析 教法分析 学法分析 教学过程 教学反思 教学准备 一 说教材 教材的作用及地位分析 返 回 本课题选自高等教育出版社出版的《计算机应用基础》第4章第4节第4小节的内容。本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，体现“做中学、做中教”的先进教学理念。本章主要培养学生综合使用Word 文字处理软件能力，而本节主要培养学生会用Word制作表格。 二 说教法 学情分析 好奇心强，思维活跃、动手力强 学习缺少主动性 计算机专业 一年级 中 职 生 返 回 理论知识较薄弱和理解分析能力较差 教材处理：简化理论知识点的讲解，把教学的内