大学的科学定位和品牌力量.pdfVIP

年 月 日 星期一 教育时空 16 2011 5 23 问 教 声 音 西交利物浦大学执行校长席酉民： 陶西平 （中国民办教育协会会长）： 质量 特色 大学的科学定位和品牌力量 ＋ 民办学校战略选择 本报记者 苏 雁 以高新一中、高新一中初中校 喂给学生，这种灌输式教学使学生习惯 他会让这个学生真正了解社会需求，帮 知识，技术与工具。 的目标，才能对学生、家长和整个教育体系 区、高新一小、高新一幼为代表的西 记知识、考知识、考完了忘知识，难以真 他们制定人生规划，指点人生困惑；一个 为了实现这三个体系，我们又把东西 产生有利影响。 安高新区民办学校，16年来，走上质 正进入社会。西方大学把学生当成成人， 是学友导师，由高年级学生担任，帮助新 方教育模式进行整合后，形成包括五个方 记者：您所说的非营利性体现在哪里？ 量 特色的精品化发展之路。 ＋ 自我发展、自主管理，没有人管你太多。 生们更快地融入校园文化。 面的综合教育策略和由五个子系统构成的 席酉民：非营利性，就是所有合作方、参 高新一中 “国际接轨、创新实 西交利物浦把学生看成“年轻的成 支撑系统，因其由五个五角星示意表达，所 与方都不从学校拿走任何一种利润，即使学 践、文理并重”的办学特色，使学生 人”。大学入学的日子就可以看做是学 “五星育人模式”培育国 以被概括为“五星育人模式”。 校今后的运行有一定的盈余，也都会投入到 的综合素质在一个复合的环境中 生的成人日。我们希望每个学生承担起 际化人才 记者：这样一个育人模式应该需要一 教学、科研和学校的继续发展中。2009年， 得到有效提升。学生无论在高考还