人教版高中语文必修二《故都的》第二课时导学案.docVIP

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2015-09-16 发布于广东
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人教版高中语文必修二《故都的》第二课时导学案.doc

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湖南省隆回县第二中学高中语文必修二第一单元导学案《故都的秋》第二课时【自主学习】 1、文章的哪些段落描写了故都的秋？郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋，那么他选取了哪些画面来写故都的秋？（学生阅读圈点）作者在对这些景具体的描绘中，是如何体现故都秋“清、静、悲凉” 的特点的呢请同学来诵读课文3—11段落，其他同学要眼耳手脑并用，一是圈出文中体现秋天色彩的词语，二是标出传递声响的物名。我们将从“秋色”和“秋声”两个角度来品味一下故都的“秋味”。那么这些色彩有什么特点？故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里明艳之色有，繁市之境在，作者为何避而不写？接下来我们来听听故都的秋声，主要有哪些声音呢？本文是写故都的秋，但也写到了江南之秋，主要在哪些段落其作用是什么？那么作者是抓住江南秋天什么特点来衬托故都的秋的？在结构安排上为何要一前一后？第12段，主要采用什么表达方式？从全文来看，这一段在文中有何作用？　学习反思：本节课我学到了什么？我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？精品资料，你值得拥有！