【备战2012】中考语文 文言文总复习基本知识复习资料.docVIP

初中文言文专题复习资料 1 论语十下列各句是谈学习态度的，还是谈学习方法的？1）不耻下问2）默而识之3）学而不厌4）温故而知新5）三人行，必有我师焉 6）终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也谈学习态度的谈学习方法的．“而”字有时表顺接，有时表转接，指出下列句子中“而”的用法。①见不贤而内自省②为人谋而不忠乎 ③人不知而不愠④敏而好学 ⑤择其善者而从之学而时习之表顺接：表转接．本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是．文中有一句流传至今的成语，它是 1．联系全文说说“善”字的作用。 2．四个“一”字暗示 。从 面衬托表演者的 3．文章其中一个声响场景，表演深夜一家四口由睡到醒的过程，写声响由 　及 　，由 及 　，由 及 　的顺序写。 　 一词概括了表演者摹拟声音的生动逼真。 A、少顷　B、既而　C、是时 D、一时 E、未几 F、忽 　G、俄而　H、忽然 ①表示在特定的时间内发生： ②表示过了很短时间就发生： ③表示两事相继发生： ④表示同时发生： 5．第4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写 ，侧面写 6．给第四段文字分层。 7．翻译：①凡所应有，无所不有。②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 8．与“中间力拉崩倒 A. 学而时习之B．故时有物外之趣 C．于厅事之东北角 ．“犬吠”一词在文中的作用。．哪句话写出大儿被吵醒后心里不快的情绪。．“妇手拍儿声……夫叱大儿声”运用．哪些词语说明听众听得入了神？．（）一词写出听众为表演者的技艺折服，但又不便拍案叫好的神态。而（）一词则表示听众对表演感到心领神会，感到满意。．与人有百手中加点字意义不同的一项是：A．虽有千里之能，B．哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。C．虽我之死,有子存焉。D．锦城虽云乐，不如早还家。．作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。．一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（用自己的话说）．从哪些方面写宾客犹如身临火灾现场？ 1．人发现桃花的时间是．第①段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意图是什么？．阅读第②段，用原文回答。（1）挑花源不易被人发现的词语：（2）桃花源环境优美的句子：（3）桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子：．②段可分两层，请用“||”在文中标出，并归纳层意。第一层：第二层：．皆叹惋的原因是．不足为外人道也的原因是：．渔人离开桃花源后，“便扶向路”“处处志之，后来却“寻向所志，不复得路，原因是 9．桃花源人“不复出焉”的原因是什么？ 10．文章反映作者怎样的思想感情？ 《陋室铭《爱莲说》1．周敦颐是 代著名的家，《爱莲说》是一篇（写法）的古代散文名篇，作者以自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。“说”是。2．是中唐著名诗人。其陋室铭一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为。这种句子以外的，统称．陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是.《陋室铭中揭示全文主旨的一句是陋室铭．给文章分层次。．作者采用法引出题旨文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻的人。全文紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是．作者是从哪几方面描写陋室的？．文章结尾提出了两个历史人物，引孔子的一句话，各有什么作用？．文中说‘斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有？”到底这屋子是陋还是不陋呢？《爱莲说》．作者写出了莲优点？．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？．用原文回答“予独爱莲”的原因。. 和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（）。A. 牡丹，花之富贵者也B. 孔子云：何陋之有C.始龀，跳往助之D．无丝竹之乱耳.将菊、牡丹、莲—一拟人，用高尚品格的“莲”自况，婉曲批判三峡《三峡》出自《》，作者是我国古代著名的、散文家_。《记承天寺夜游》则是的作品。“或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不疾，读这文字，我们自然会想起李白《早发白帝城》中的句子：翻译l.自非亭午夜分，不见曦月。2.虽乘奔御风不以也。3．但少闲人如吾两人者耳。．虽乘奔御风不以疾也．哀转久绝．沿溯阻绝段文字描述了三峡夏季怎样的特点？翻译至于夏水襄陵，沿溯阻绝 1．下列句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) A．每假借 战于长勺 B．当余 予独爱莲之出淤泥而不染 C．足肤皲裂 气可以养而致 D． 虽乘奔御风不以疾也 2．翻译 3．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?小石潭记1.上面几段文字选自