韩燕军任务表单个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1.热爱教育事业，喜欢美术。教学，乐于奉献，有爱心。 2.从事教育工作5年，积累了一定的 教学经验。 3.积极参加教学实践，理论学习，乐于向经验丰富的教师 请教。 4.喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起。 1.平时工作、生活琐事较多，精力有限， 工作 热情不是很高。 2．对有效资源的利用不充分 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1.学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有 机会和各地名师交流教学经验。 2.学校每学期坚持开展教学活动，让自己不断进步。 1.教育理念还须不断更新。 2教师职业的人数越来越多，竞争压力越来越大 对教师的要求越来越高 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1. 珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习 任务，及时向专家请教，向同行们学习。 2. 结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。 3. 多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。 1.管理自己的情绪，积极向上，不断学习，不断进步。 2．克服一切困难，坚持每天静心学习1小时。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1.珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。 2.虚心向专家和同行们学习，争取学有所用。 3.积极研讨，不断创新。 1. 努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。 2. 努力课改，让学生做回课堂的主人。 3. 坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。 表格范本 表格范本