七年级历史下册 第17课君主集权的强化学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

人教版七年级历史（下册）学案第17课 君主集权的强化 学习目标： 知识目标： 努尔哈赤的朝的建立清朝强化君主集权的措施。认识“文字狱”的社会危害理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理清朝强化君主集权的措施君主集权强化的利弊用??? 努尔哈赤： 皇太极： 顺治: 雍正： 二、交流展示，合作探究 材料一：清朝初年，保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议，一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，一经决定，皇帝也无权更改。 （1）假如你是皇帝，你的心情如何？为什么？假如你是雍正帝，你的心情如何？为什么？军机处的设立是好事还是坏事？说出你的理由。秦朝、西汉、明朝在思想方面? 学史可以明智，知古可以鉴今。请你联系材料，谈谈解放思想和重视人才的培养对社会的发展进步有哪些促进作用？从中我们吸取哪些教训？ ．军机处创设于A．顺治时期 B．康熙时期 ．雍正时期 D．乾隆时期．军机大臣的职责是A．裁决军国大事 B．跪受笔录传达皇帝旨意C. 领导地方官吏 D．掌管六部 A．压制汉人的民族反抗意识 B．树立清朝统治者的权威 C．加强中央专制集权 D．迫使知识分子不敢过问政治 5．下列关于文字狱的说法，错误的是 　　A．文字狱是从清朝开始出现的 　　B．清朝的文字狱规模大，次数多 　　C．文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才 　　D．文字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步 六、课外探究 搜集中国历代因言论而获罪的案件，根据你的视角整理这些资料，编写历史小论文《文字狱浅说》。 4 用心 爱心 专心