承六一学脉 展世纪风华.pdfVIP

专 题 2011/6/13 石景山报·教育导刊 责任编辑佟 阳 电1133 校对鲍琪 投稿中心/cms 3 区区人人大大常常委委会会主主任任赵赵玉玉民民向向叶叶南南方方 我我们们是是首首届届毕毕业业生生 校校长长表表示示祝祝贺贺 校校领领导导启启动动““33DD六六一一国国学学苑苑”” 承六一学脉承六一学脉 展世纪风华展世纪风华 前 言 北京市石景山区六一 ——六一小学五十年校庆 小学位于西山之麓、永定 河畔，大自然幻化出的“和 谐、纯净、童贞”之气，孕育 为学生搭设舞台，满足需求，张扬个性； 出不假言说的清流之韵、 “文明礼仪”、“诚信守纪”、“宽容负责”、 自在之美。在这造化神 “六一”的路 “六一”的魂 “热爱劳动”等德育体验活动，让孩子们 秀、丽质天成的灵地，六一 沐浴着知识和道德的光辉，全面智慧地 小学就如一枝空谷幽兰， 北京市石景山区六一小学于1961年 “六一”是孩子们的节日，我们更希 成长。 风姿卓然，清香袭人。 6月1日在宣武区龙泉寺成立，当时全名 望六一小学是孩子们健康成长的乐园。 为“中国人民解放军北京军区直属队六一 儿童教育如鸿蒙初开，少壮失之毫厘，老 ● 充实灵动的课堂 小学”，1964年底学校迁移到现校址，并于 大谬之千里。在可持续发展教育理念的 我校一直以“教学是学校的主线，更 当年年底移交北京市教育局，更名为“北 引领下，我们提出了“六一教育”，即“六 是学校的生命线”来倡导教学工作在学 京市石景山区六一小学”。“文革”期间， 年为一生奠基”是“六一教育”主旨内涵， 校工作中分量。教学专注于教学实践， 能维持正常的教育教学秩序。1976至 以“和谐校园孕育和谐发展的人”为办学 汇总教学实践后的疑难，形成教学研究 1986年，学校进入了制度化、规范化管理 理念，以“志于道、据于德、勤于业、修于 课题。 阶段，学校召开了第一届教代会，讨论通 身”的校训作为学校文化的核心。 我们积极进行可持续教学模式中教 过了六一小学系列规章制度。1985至 师“教”的方式的研究，还积极进行可持 1990年，学校提出“全面发展，实现整体优 续教学模式中学生“学”的方式的探究， 化”的办学方针，大力开展美育活动，从 “六一”的根 形成了“课前预习探究-课中合作探究- 1988年开始举办艺术节，舞蹈、合唱、电子 课中或课后拓展探究”的学生自主学习