提升教师教育智慧的“三步曲”.pdfVIP

北京教育成果推广活动资料 提升教师教育智慧的 “三步曲” 大兴区第五中学 高绚丽 随着我国经济的迅速发展 ，人 民生活水平不断提高。现在许 多家 长对 自己的子女过于溺爱 ， 使许 多学生没有养成 良好 的学习习惯和生 活 习惯 ，经常会在 学校 听到有 的老师在抱怨 ： “现在 的学生太难教 了， 说 了也不听 ！ ”……可不管有 多少抱怨 ，我们还是要做好 我们 的教育 教学工作 。要想取得 良好 的教育教学效果 ，教师就要提升教育智 慧， 做智 慧型教师 ，灵活运用教育智 慧处理在教学 中遇到的问题 ，往往会 取得 良好 的效果 。同时也展示 了教师的个人魅力 ，使政治课成为学生 喜欢的课 堂。要想提升教师教育智 慧，不是一朝一夕就 能立竿见影取 得效果 ，需要反复地学 习、实践、反 思。通过参加 “捕捉利用课 堂 中 的学生资源 ，提升教师教育智 慧”课题组 ，经过 自己的学习、实践等 活动 ，现 总结如 下 ： 一、在 学 习中提高专业素质 首先 ，教 师要具备过硬 的专业素质 。作为一名年轻的教 师 ，自己 的教育教 学经验 尚浅 ，只有通过不断的 自我学习，才 能迅速提高。面 对新课 改，我认真学 习新 《课程标准》，领悟新课程理念 ，把 它作为 自己教学的根本依据和评价标准。同时认真钻研教材 ，把握重点，突 破难 点，对每节课 的教 学内容进行精心设计 ，对学生有可能出现 的问 题进行预设 ，把所学知识与学生生活紧密联 系 ，就为在课 堂上 与学生 碰撞 出 “火花” ，打下 了坚实的基础 。 其次 ，教 师不能做只研 究 自己所教 学科 的 “专家” ，而应成为博 闻广识 的 “杂家” 。面对信息化 的时代 ，教 师应更 多 了解对 自己的教 育教学有帮助的各方面信息。比如今年美 国发生 了次贷危机 ，学生并 北京教育成果推广活动资料 不是很 了解 。我通过 自己的学 习和思考 ，把 它与经济生活的相关知识 和对我国的影响联 系起来 ， 发表 自己的见解 ， 取得 了良好 的教学效果 。 同时，自己还要借鉴优秀老师的经验 ，听课和评课就是一个很重 要的渠道 。听到一节好课 的精彩之处 ，不能回去盲 目模仿 ；看到一节 课 中有浪费学生宝贵资源的现象 ，也不 能对这节课全盘否定 。要对一 节课进行全面的分析 ，学习别人 的长处 ，来弥补 自己的不足 。 二、在实践 中锻炼提升 课 堂是如此的平凡 ，却又是如此的不凡 。我最喜欢的地方 ，就是 课 堂。在上课 时，教 师要做 到 “心 中有 学生 ，眼中有资源” 。要关注 学生的一言一行 ，要关注每一教学环节 的落实 ，要运用教育智 慧灵活 处理课 堂偶发事件。经过我不断地实践和思考 ，对学生资源的类型及 应对策略总结如 下 ： 1．捕捉 学生的兴趣 高 中政治课对许 多理科 学生来说 ，感觉是枯燥乏 味的。为 了提高 学生的学 习兴趣 ，我是从 以下几方面着手的：激趣导入 ，使 学 习的内 容趣味化 。在 学 习 《要用发展 的观 点看 问题》时，我给 学生播放 了小 品片断 《昨天 今天 明天》，激发学生的学 习兴趣 ，并把这种兴趣 吸 引到学习上来 ，转化为 学习的 巨大动力。使他们认识到事物是不断变 化发展 的，要用发展 的眼光看 问题 。 为 了美好 的将来 ， 要从现在做起 。 多媒体教 学 中， 我根据 学习内容用心制作精美的教学课件从视觉 上吸引学生，引发学生的积极情绪 ，激发 了学生学习兴趣 。在 学习主 要矛盾与次要矛盾关系原理 时，我选取 了 《可可西里》影片中偷猎者 残忍杀害藏羚羊的画面片断 ，使 学生的内心受到很大的震撼 ，深刻体 会到 了人类无 限的需求与有 限的资源之 间的矛盾 ， 人类应与大 自然和 北京教育成果推广活动资料 谐相处。 2．捕捉 学生的表现欲 有个男 同学上课 总是特别活跃 ，喜欢和周 围的同学说话 ，影响课 堂学习。我想 了许 多办法 ，但是效果都不是特别理想。有一天上课 ， 他又开始和别人说话 了。我心