成考数学教案_第5讲__数列.docVIP

科目 《数学》 授课日期 2013.10.9 2013.10.16 课时 6 课题 数 列 班级 12级动漫（28人）+12级会计（48人） 教 学 目 的 1.了解数列及其有关概念。 2.理解等差数列、等差中项的概念，会灵活运用等差数列的通项公式、前项和公式解决有关问题。 3.理解等比数列、等比中项的概念，会用等比数列的通项公式、前项和公式解决有关问题。 选 用 教 具 挂 图 三角板、直尺 重 点 上述概念的理解。 难 点 上述概念的灵活运用。 【组织教学】 1. 起立，师生互相问好 2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题 【导入新课】 【讲授新课】 第四章 数列 【复习提示】 1、近年来，数学考查的热点是： 在“”这5个量中已知3个量求另外两个量的运算。 证明某数列是等差数列或等比数列。 已知，求。 2、 在复习中要注意以下3点： （1）在用等比数列前n项和公式时，要注间条件。显然时，； （2）在已知数列前n项和求时，要注意条件。 ① （）② 式①－式②得：（）， 而，； 对于等差数列，若有，则有， 对于等比数列，若有，则有。 §4.1 数列的有关概念 一、数列的定义和表示法 （一）定义 按照一定次序排列的一列数叫做数列，如数列 ： ： ： （二）表示法 数列一般用表示，简记为，叫做数列的第项，也叫的通项， 叫做数列的前项