高职校经管专业教学模式改革方向研究.pdfVIP

鬻麟。Educat!onResearch， 高职校经管专业教学模式改革方向研究 口王丹凤 (重庆冶金高级技工学校(重钢培训中心)重庆400080) 【摘要】高职院校的经管专业类的教学质量在整个高职院校的 2、更新教学方式 专业中占有非常重要的比例。在对高职的经管类专业的教学中需 经管类专业的学生所学习的实践教学课程都是以实例分析为 要将专业的理论知识与实践教学相结合。摒弃以往的只重视理论 主的。实际的案例分析的教学方式将真实的经营的实例作为实践 教学而忽视了实际经验，要培养适应社会发展和需求的人才。文中 教学的材料，是培养学生分析能力和实践能力的一种手段，还模仿 就高职校的经管专业教学模式的改革方向进行研究。 了今后的工作实践。锻炼了学生的实践能力。 【关键词】高职校；经管专业；教学模式；改革方向 通过更新高职院校的经管专业的教学方式，采用了以实际案 例为主的教学方法，促进了学生的自主学习和团队合作学习的能 现在社会的不断进步和科技、经济的不断发展促使了社会需 力。并且教师能够通过实际例子的讲解和分析来将社会和经济管 要的人才的专业和实践水平都有了比较高的标准。高职院校又是 理中的主要问题和热门话题教给学生进行分析和讨论，让学生自 培养社会人才的主要媒介，更被委以重任。高职院校中的经管类的 己从中体会。 专业的学生的能力和水平是很重要的，因此高职院校需要重视经 3、构建强大的教师队伍 管专业的教学方式，并且对传统的教学模式进行改革来满足学生 高职院校可以多给年轻的教师提供一些社会兼职，让刚出校 学习的需求和社会的需要。本文以高职校经管类的实践教学为例 门的年轻教师能够通过社会实践积累经验，并且在给学生进行课 来研究高职院校的经管类专业的教学模式的改革方向。 堂讲解的时候能够多举实例．这样能够集中学生的注意力，加深学 一、高职院校经管类专业的实践教学教学模式产生的问题 生的印象和理解程度。 1、忽视实践教学 高职院校还要重视教师队伍的素质问题。培养教师的实践素 因为以往的高职院校的经管类专业的教学都是以理论知识为 养要作为高职院校教师队伍建设的重要部分，学校可以挑选一些 重要的教学内容。而不注重实践教学。但是，随着现在科学技术的 专业性较强的教师对教师队伍进行培训，使新教师与老教师互相 不断发展和社会的不断进步，只掌握理论基础是不能够满足社会 沟通和交流，取他人之长处，补己之短处，还可以建立实验室，可以 的需求的．因此，很多的高职院校开展了实践教学，但是由于教学 培养教师的实际操作能力。 条件和环境的局限性。在真正的实践教学中并没有达到预期的教 高职院校还应该重视兼职教9币的教学影响，壮大兼职教师的 学效果，实践教学不能够将每一个部分都落实到位，而高职院校也 队伍，可以从一些企业中聘请高技术的人员、专家，形成专业素质 就忽略了实践教学。这样导致了实践教学的教学质量无法得到保 强大的兼职教师的队伍，这对学生能力和学习的培养、高职院校的 障，也无法培养出真正的经管专业类的人才。 发展都有着深远的影响。 2、经管类专业的教学评估方式不够健全 4、制定客观的考核制度 教学的评价不但能够体现出学生掌握的知识水平，还能够为 客观的考核制度对高职院校经管类专业的教学是很重要的。 教师今后的教学内容和方式提供帮助。但是．现在的高职院校没有 考核制度是体现出学生的学习效果和教学质量的标准。经管类专 一个统一标准的完整的教学评估体系，对经管类专业的实践教学 业人才的考核要本着客观、科学的制度，判定学生的理论知识的理 的考核和评价更是不完善，缺少理论基础和科学性，所以会造成了 解能力和实际的实践能力。