有据有度，相机而行——浅议语文阅读教学中的资料补充.pdfVIP

学辑2013年第4期 参阅读写作◇ 有据有度，相机而行 — — 浅议语文阅读教学中的资料补充 姚 宇 (江苏省镇江市实验高级中学 212000) 摘要 ：学生要想很好地进行阅读 ．“阅读 “噢!我掏腰包。你们好看!”后来实在看不过 的相关资料．但在什么时候出示相关资料比较 背景知识”这一因素的参与是必不可少的．教 去了．才勉强去理一回 有一次走进一家理发 适合这一问题上颇费思量 最后．我决定在学 师有必要帮助学生构建阅读背景知识体系． 店，理发师不认识鲁迅．见他衣着简朴 ，心想 生翻译理解第二自然段出现疑难和障碍时出 适得其宜的资料补充也应成为我们课堂阅读 他肯定没几个钱．理发时一点也不认真。对 示 《史记．留侯世家》中的原文。当学生看完 教学探讨的问题之一 资料补充务必做到有 此．鲁迅先生不仅不生气．还在理发结束后极 “张良圯上受书”一段文字之后．“夫子房受书