浅论小学语文阅读教学的方法.pdfVIP

2ol3 中学 课 程 辅 导 ·教 学 研 究 第3期 浅论小学语文阅读教学的方法 @ 徐 蕾 摘要：阅读教学在小学语文教学中十分重要 ，它对培养学生 文课程标准》也提出了“构筑读写整体，提高读写效益”的要求。一 感悟语言，领会文章思想，提高写作能力有很重要的作用，直接影 方面，课程标准在阅读教学 目标中提出：“在阅读 中了解叙述、描 响到学生的综合语文水平。对此，小学语文教师必须要重视阅读 写、说明、议论 、抒情等表达方式”；另一方面，在写作 目标中也提 教学这一教学内容，采取科学的教学方法，合理地组织阅读教学， 出了相应的要求 ：“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。” 从而培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文水平。本文对小 阅读是一个积累的过程：提高认识 、积累语言、丰富阅历和 学语文阅读教学的方法进行了探讨。 情感体验。当前小学生由于生活经验与书本知识的积累较为缺乏， 关键词：小学语文；阅读教学；研究