浅谈初中生物学科中如何开展环境教育.pdfVIP

课 程 与 教 学 浅谈初 中生物学科 中 如 何 开 展 环 境 教 育 魏应兵 摘 要：环境教育作为初中生物学科开展 做“中学”的栽体和途径，在教育内容和形式上围绕以 创新意识、创造能力培养为核心，在课堂教学中有机进行环境教育渗透，在课外开展多种形式的社会 实践活动，让师生们体验绿色，提升了他们的环保意识，并促使学生、家长等从环保意识向保护环境 行为的转化提升，让学生从生活中获得真正的教育，解放孩子的手、脑、时、空。 关键词：初 中生物；环境教育；做 中学；实践；转化提升 伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过 ：“手和 的出现”等事例 ，对学生产生了强烈的震撼。他们认 脑在一块儿干 ，是创造教育的开始；手脑双全，是创 识到只有走可持续发展的道路 ，才能拥有碧水蓝天， 造教育的目的。”陶先生倡导 做“中学”，即解放孩子 才能拥有美好的生活，从而搭建了学生心中的绿色 的头