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农夫和蛇 诗
祁家河初中学案设计
学科:语文 年级:七 主 备:李雪剑 时间:2009-11-23
课题:《农夫和蛇 学习目标:1、诵读这首诗,了解作者克雷洛夫????????2、体会这首诗的寓意,从中感悟学重点:朗读诗歌,体会寓意。 学方法:交流探究???????????导学过程: 、 1、了解作者 ???????2、范读课文,使学生体会诗歌的朗读节奏。 ???????3、自由朗读诗歌,并参照注释学习成语“乔装打扮”。 乔装打扮4、指名读,集体讨论评价: 蛇的话应该读出怎样的语气,农夫的话要读出怎样的语气? 5、集体朗读,了解诗歌大意。 一句话概括: 探究诗歌寓意。 蛇为什么要伪装自己,目的是什么,“蛇”征什么样的人? 从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人?
四、拓展升华,迁移应用。 1、比较分析伊索的《农夫和蛇》与克雷洛夫的《农夫和蛇》的不同点。
2、通过学习这篇诗歌,谈谈你对人生的感悟。 这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
“你并不比我强。”,请在本文中找出与这句话意思相同的话,用横线划下来。读读这句话,请回答:这两句话形象地刻画了蚊子的_______________。
在写法上,本文通篇都采用的是_________手法。( ① 比喻 ② 拟人)
文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?
第一次:
第二次:
能确切概括蚊子结局的成语是( )
① 后悔莫及 ② 乐极生悲 ③ 视死如归
请选择最合适的一项:这则寓言说明了( )。
取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。
狮子虽然庞大,却没有真本领。 是否有真本领,不看个子大小。
五、巩固提高 1、乔装打扮:解释并造句。 2、练习背诵。 六、作业:背诵这首诗。?蚊子飞到狮子面前,说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们就来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1、“你并不比我强。”,请在本文中找出与这句话意思相同的话,用横线划下来。读读这句话,请回答:这两句话形象地刻画了蚊子的_______________。
2、在写法上,本文通篇都采用的是_________手法。( ① 比喻 ② 拟人)
3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?
第一次:
第二次:
4、能确切概括蚊子结局的成语是( )
① 后悔莫及 ② 乐极生悲 ③ 视死如归
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①取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。
②狮子虽然庞大,却没有真本领。
③是否有真本领,不看个子大小。
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