原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北京版数学五上《解方程》教学设计,解方程教学设计,五年级解方程教学设计,五年级下册数学解方程,四年级下册数学解方程,小学数学解方程,五年级数学解方程,小学数学解方程练习题,四年级数学解方程,小学六年级数学解方程
解方程
教学目标：
学习解方程的方法，巩固对方程概念的理解。
培养学生运用旧知识解决新问题，消除学生对方程的抵触思想。
培养学生认真检查的学习习惯。
教学重点：
解方程的方法。
教学难点：
检验的方法和要求。
教学过程：
一、解方程
板书：
例1 32+X=60
解：X=60-32
X=28
问题：根据什么可以这样解？怎样检查计算结果是否正确？
检验：把X=28代入原方程，
左边：32+28=60与右边相等。
X=28是原方程的解。
说明：“解”写在开始解答之前的位置。
板书：例2、列出方程，并求出方程的解。
一个数的2.4倍是12,求这个数。
板书：解:设这个数是X.
2.4X=12
X=12÷2.4
X=5
说明:题中未出现X,要先设X,再列方程。
解方程除了要求写检验过程的以外,都要自觉在草稿纸上进行检验。
二、练习
1．解方程
13.6-X=8 0.54÷X=5.4
2．列出方程，并求出方程的解。
①X减去5.6,差是2.4。
②一个数除以1.6等于8。
三、全课总结：
1．解方程的根据是什么？
2．解方程的格式。
3．解方程必须自觉检验。
精品资料，你值得拥有！
文档评论（0）