方案六一 活动1.docVIP

“ 六一”活动方案 一年一度的六一国际儿童节即将来临，为了展示我校学生新时代风采，活跃校园文化氛围，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取、奋发向上，让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。我校拟定在“六一”期间开展系列少年儿童喜闻乐见、健康活泼的活动。? 活动目标：? 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱体育的情感，为学生提供自我表现的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的体育教育成果；同时家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造学校形象。?现根据中心校的要求和我校的实际，特制定“张家庄明德学校庆‘六一’国际儿童节活动方案。 总策划：张永胜 二、活动主题：欢庆“六一”国际儿童节 三、活动小组： 组 长：尚怀勇 副组长: 张永胜 吴 宇 唐志文 李忠宏 组 员：全体教师 四、动时间 8:30------9:00 开幕式 9:00------10:00 《七彩阳光》体操比赛 10:00------11:00 拔河比赛 11:00-----12:00 体育比赛 五：活动内容： （一）《七彩阳光》体操 （20分） 总负责人： 张永胜 评 委 ： 胡泽海 索华斌 李松峰 王 泽 张桂萍 要 求： 1、学生做操时精神面貌要饱满，充满活力.全体参与，有领操人。 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐。 3、动作到位、四肢曲直正确、动作幅度达到标准。 4、躯干伸曲达到标准. 5、动作快慢与音乐节拍相符、全班动作一致。 6、动作力度协调、连贯，做操时一丝不苟。 评分规则： 1、一个最高分去掉一个最低分，取平均分（结果保留两位有效数字 2、第一名记10分 第二名 记8分 第三名记6分 （二） 拔河比赛 （20分） 通过这次活动达到参赛队之间的互相理解，从而增进团结，进一步增强班级的凝聚力、丰富学生课余生活，体现学生活泼向上的精神风貌、展现明德风采。 总负责人： 吴 宇 评 委： 朱国良 （裁判长） 高 斌 张丽 （裁判员） 要 求 1、 2、赛道说明：中心线至两端白色记号线各设定为2m。 、握绳法以及姿势 （1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。 （2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。 （3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。 （4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。 （5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。 （6）队员站位顺序由领队自定。 、比赛开始 （1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。 （2）「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。 （3）「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 )口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。 （4）「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作) 此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。 （5）「预备」 (口令时将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。 （6）「开始」 (举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨) 。 、 比赛结束 （1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。 （2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。 （3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。 、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请 重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二