北师大版三级下册《对称图形练习课一》word教案.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 对称图形练习课一 教学内容 教材第14页“试一试” 1至4题。对称图形练习一。 教学目标 1、加深对对称图形的认识，学会独立判断对称图形。 2、了解对称图形的特点，能根据特点画出对称图形的另一部分。 1、学会独立判断对称图形。 2、能根据特点画出对称图形的另一部分。 能按照图上给出的对称轴画出对称图形的另一部分。 教具准备 钉子板、方格纸、手工纸。 教学过程 一、回忆导入 什么是对称图形？有什么特点？你能举例说明吗？ 生活中还有哪些是对称图形？ 二、巩固练习 1、指导完成书第14页“试一试” 1至4题。 第1题： 图中除了帆船与树叶不是对称图形。其余都是对称图形。 第2题： 第3题： 根据经验，画对称图形要沿着对称轴画。 第4题： 全班进行展览。 2.认识对称图形的性质。 1）结合1至4题实例思考：对称图形在沿着对称轴折叠时，为什么两侧的图形能够完全重合？投影对称图形，边观察边思考边讨论。 （2）测量并归纳性质。 14页3题，看另一半的部分对称图形，用尺子量一量图中的A，B，C，D各点到对称轴的距离分别是多少厘米？ 三、拓展练习 1、提问：根据观察结果，你们能总结出对称图形在什么性质吗？ 验证性质：量一量第1题中五角星对称轴两侧对应的点到对称轴的距离是否相等。 2、你能否应用对称图特点，剪出美丽的窗花或五角星等。 1、今天这节课我们学习了什么？ 2、什么样的图形叫对称图形？什么是对称轴？对称图形具有什么性质？ 3、为什么有很多建筑和生活用品都是对称图形？ 1、在你周围的物体上找出三个对称图形。 2、让学生把一张纸对折，用笔画出图形一半，然后剪出来，打开看一看是什么图形。 精品资料，你值得拥有！