北师大版三级下册《第三单元电影院9》word教案.docVIP

（北师大版）三年级数学教案 下册第三单元电影院9 电影院——两位数乘两位数（有进位）的乘法 课后反思、 修改意见、闪光点 教学内容： 教学目标： 教学重点： 课本第31页的例题，试一试及相应的练习。 结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。 对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。 竖式计算两位数乘两位数，特别注意进位。 教学过程： 教学建议： 旧知铺垫： 计算 16X11 12X14 32X21 学生独立完成，说一说：你是什么想的？ 想想上节课我们学了什么内容？ 讲授新课： 引入新课：今天我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法，那么有什么不同呢，请同学们自己去发现它，并掌握它。 教学例题： 出示主题图： 观察图，你找到了哪些数学信息？ 提出问题：“这是21排26号，是最后一个座位”，这句话是什么意思？，他告诉我们什么？ 列出算式： 板书： 21X26 或 26X21 先估算结果，解决：这个电影院大概能坐多少人？够500人坐吗？ 同桌交流，说说自己的想法。 探索笔算： 先独立思考，然后小组交流，在上节课内容基础上，只是多加了进位，在全班汇报，教师把计算过程展示于黑板。 引导学生将所有的计算过程进行比较，特别是书上出现的三种，比较有什么联系和区别？ 书写竖式： 强调： A、因数21十位上的2表示什么？ B、积52中的2，为什么要写在十位上？ 比较书上3种算法哪一种简单、方便。 课堂活动： 看书31页，有不理解的问题提出来。 课本31页“试一试” 学生独立完成，算法多样，但至少有一题要用竖式。 巩固练习： 书上32页练一练1 独立计算，说一说自己是怎样想的？ 2、书上32页2 用竖式计算。独立完成，同桌检查。 书上32页3 利用本节课所学知识，解决简单实际问题，独立完成。 书上32页4 重点： A、让学生理解为什么要把1时转化为60分，才能进行列式计算； B、注意时间的进率。 书上32页5 独立完成，列竖式计算。 书上32页6 先独立计算，然后小组讨论从中发现其规律性。 精品资料，你值得拥有！