北师大版五级下册英语《Unit 9 A football game》word教案.docVIP

北师大版五年级英语下册教案 Unit 9 A football game (第四课时)教学目标1知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who’s……？where’s……？ when’s……？（2）进行听、说、读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听、说、读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。（3）在ask and answer 部分，关注学生自主完成.3情感目标：通过完成Ask and answer板块，培养学生注意观察和聆听别人发言的好习惯。教学重点：正确流利朗读对话并运用主要句型进行表达教学难点：恰当运用特殊疑问词，在具体情境中提适当的问题。教具学具准备：单词卡片、教材、课件教学过程一、复习导入朗读故事，师提关于课文内容的问题：When’s the big football game? Which row are we in? Who’s carrying the ball? Whose the goalkeeper of our team? whose team won?二、Uncle Bookys blackboard1认读 Uncle Booky’s blackboard??（1）教师示范??（2）全班跟读??（3）小组朗读2测试：?排列单词，使其成为一个句子。1)is book the where2)who she is3)row which are in we 21世纪教育网21世纪教育网4)book whose this is三、Ask and answer1给学生时间，观察ask and answer图，每个人提出一个问题。Pair work:ask and answer2师提问题，生答What time is it? When will the concert start?启发学生说出下面的句子：It’s ---, An old woman is sitting on the bench. Two boys are playing badminton…3看书4比赛活动（1）给学生一分钟时间快速观察，记忆单词。（2）让学生合上书，在小组内以问答形式交流刚才记忆的内容。（3）教师提问题，让学生回答，看哪组回答的问题最多，即为优胜者。四、Let’s sing1指图片问答。T：What can you see in the picture?S：A football player.T：What are they doing?S：They are playing football.2领读歌词。3生边指单词边朗读。4放歌曲，让学生跟着节奏打拍子。5再放歌曲录音，逐行停顿，学生跟着哼唱。6听歌曲，学生边唱边指歌词。7分组演唱，表演。8换词练习。作业：熟练朗读小黑板中的句子。板书：特殊疑问词：Who wherewhenwhosewhich 精品资料，你值得拥有！