北师大版六级下册《图形的认识》word教案之一.docVIP

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2015-09-17 发布于广东
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北师大版六级下册《图形的认识》word教案之一.doc

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图形的认识---立体图形（31）教学内容：课本71-73页的内容。教学目的： 1、用一定层次、方法展示和整理有关立体图形特征。 2、从一定的方向来观察物体，发展学生的空间观念。 3、通过观察、操作，认识长方体、正方体、圆柱和圆锥及他们的展开图。 4、能辨认从不同方向看到的物体的形状相对位置。教学重点：发展学生的空间观念。教学难点: 培养学生的观察能力和空间想象能力。教学准备：课件教学过程：一、直接引入。学了这么多的几何图形，一说起这个名称，你想到了哪些？几何就是研究点、线、面、体之间的关系。请同学们动手比一比。（点动成线，线动成面，面动成体。）二、验证特征。 1、出示立体图形。请学生分别说一说名称及各部分的名称。 2、尝试分类。（长方体和正方体是一类，每个面都是平面；圆柱和圆锥是一类，它们都有一个曲面。） 3、出示表格，分别找出长方体、正方体和圆柱、圆锥这两类的详细特征。（课件出示）三、观察物体。 1、从正面、上面和侧面看长方体、正方体、圆柱和圆锥的直观图。（1）观察；（2）尝试画一画；（3）全班交流。（4）提醒学生：根据正面和上面的图形，先摆出或画出这个长方体，再根据摆出的形体判断从左面看到的图形。 2、小黑板出示立体图形及平面图，学生连线。四、巩固应用。（课本72页的“巩固与应用”）五、作业布置：73页第5、6、7题。精品资料，你值得拥有！