北师大版六级下册《运算的意义》word学案.docVIP

李鹊初中2009-2010学年第二学期六年级数学下册第课导学案 班级 姓名 组名 组号 学科导学案编号： 036 课 题 运算的意义 课 型 预习展示课 执笔人 、、、 审核人 、、、、、、、 级部审核 …… 导学时间 第8周第1个 教师寄语 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。学习过程艰辛，但结果甜蜜。 学习目标：1.巩固四则运算法则，体会四则运算意义。 2.在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。 3.在实际应用中体会四则运算。 过程与方法：1.通过与现实生活紧密的实例练习，使学生能够调动日常生活经验来参与学习。 2在实际应用中体会四则运算。 情感态度与价值观：1.体验同学间合作、交流的愉悦； 2.养成实践出真知的学习习惯和生活态度。 学习重点：四则运算意义的理解，并运用解决简单实际问题。 学习难点：牢固掌握加与减、乘与除的互逆关系 导学过程： 一、【预习导学】 2006年第15届亚运会奖牌榜 单位：枚 排名 代表团 金牌 银牌 铜牌 总数 1 中国 165 88 63 2 韩国 58 82 193 3 日本 50 71 198 （1）请将上表补充完整。 （2）你还能提出哪些问题？尝试解答。 （在解决问题的过程中，对学生进行了爱国主义教育。） 为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本，五年级比四年级多捐60本，六年级捐的本数是五年级的3倍。 （1）五、六年级各捐多少本？ （2）五年级捐书的本数是四年级的几倍？ （3）六年级捐书的本数正好是二年级的5北，二年级捐书多少本？ （培养学生的应用意识，让学生做一个有爱心的人） 平时你是如何理财的？ 0.7表示（ ） 2、口算 3/4+1/2= 1/3-1/4= 0.80.3= 6.31/9= 0.2540 2—8/5= 3、用竖式计算 12.75+36.89= 50-36.8= 14.93.72= 57.204/63= 4、解决问题 新华机床厂计划生产1080台机床，已经生产了5天，平均每天生产72台。剩下的要在8天完成，平均每天完成多少台机床？ 一个工人加工一批零件，计划每时加工20个，12时完成。现在要提前2时完成，平均每时要加工多少个零件？ 五、【学习反思】 六、【教师批阅】 时间： 等级或分数： 七、【奖励记录】 优胜学习小组： 优胜展示小组（个人）： 优胜点评小组（个人）： 精品资料，你值得拥有！