七年级语文上册 第40课《明湖居听书》同步练习 上海版.docVIP

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  • 2015-09-17 发布于贵州
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七年级语文上册 第40课《明湖居听书》同步练习 上海版.doc

七年级语文上册 第40课《明湖居听书》同步练习 上海版

《明湖居听书》同步练习 一、填空 1. 《明湖居听书》节选自《 》第 二回,作者是 ,笔名 ,清末小说家。本文为显示王小玉高超的演唱技巧,作者在其出场前采用了 的手法,通过次要人物琴师和 以及有关场景描绘和观众的 ,来烘托主人公演唱技巧的精湛。 认为刘鹗的《老残游记》 。 2. 复句关系分析: A研究文学也是如此,|( ) 你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风 格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,‖( )? 你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。 B我想不仅作者如此,读者也须时常创造他的趣味。? |( )生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般静止的趣味必定陈腐。‖( )活的趣味时时刻刻在发见新境界,死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。 3. 指出下边语句所用的修辞手法,仔细品味,说说它们的表达作用。 A、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银…… B、就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针吊在地下都听得见响!

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