三年级音乐下册 牧童之歌 2教案 人音版.docVIP

牧童之歌教学目标：1. 学唱《小小羊儿要回家》。表演《小小羊儿要回家》、《剪羊毛》。. 掌握全音符的时值及延长记号。教学重难点：掌握全音符的时值及延长记号。教学过程：1．歌名导入。设问谁能来解释一下歌名小小羊儿为什么要回家它们的家是怎样的家2．聆听范唱二遍。要求能感受歌曲的内容、速度与情绪。3．学唱曲调：(1)听一遍曲调的范唱。要求：边听边看谱，是否发现歌谱上出现一个新的音符。(2)简单复习已学过的音符。(3)新授全音符。如果四分音符唱一拍，那么全音符就唱四拍。()跟着钢琴弹奏的曲调轻轻哼唱教师纠正曲调中的音准及节奏错误。()完整地唱全曲。4．学唱歌曲与处理：(1)跟着钢琴轻声地把歌词唱准纠正错误处。(2)复习《剪羊毛》。(3)师生讨论这两首歌曲演唱的相同点与不同处。(相同点：题材相同，描述牧场——牧羊的内容。不同处：地区风格不同；中国山区与澳大利亚牧场。情景不同：黄昏赶羊群回家与剪羊毛劳动场面。速度、情绪不同；中速、抒情与稍快、活泼。)(4)从对比分析中唱好《小小羊儿要回家》。(5)讲解延长记号。还可让学生最后的“嘿”和延长是怎样的情景。 (6)创作歌曲伴奏的节奏型选择打击乐器。宜采取分组讨论自由结合讨论方法，并分别试唱试奏，尊重学生的创作实践活动，给予鼓励。5．表演实践。以小组为主或以小组为主邀请外组同学参加。可以选择《小小羊儿要回家》，也可选择《剪羊毛》。曲目、队伍确定后，进行适当的排练活动，然后展示表演成果。这一环节要体现学生的自主性，教师积极配合、做好服务，如道具、伴奏等，学生要什么尽量服务好，但不是“发号施令”、“指责”。 2