岳麓版高中历史必修经济成长历程.docVIP

岳麓版高中历史必修Ⅱ●经济成长历程 《近代前夜的发展与迟滞》说课稿 说课人：平山中学 王明蓉 一、说教材（一）教学目标“导而不牵”、“活而有序”等教学思想，体现了由重“教”到重“学”，重结果到重过程的转变。 教师的主导作用、学生的主动性相统一的原则是中学历史教学的一个重要原则， 也是新课程改革以来反复强调的一个原则。 情感 态度 与价 值观 通过总结明清时期中国在世界范围由盛转衰的历史教训，察往知来，增强历史责任感和使命感，鼓励学生立志为振兴中华而努力。 历史课标：通过历史学习，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 （）教学重点、难点二、说学法大部分学生学习历史兴趣 1、 整体感知和把握。 2、 明确本课的学习目标，做到心中有数，目标明确。??3、?同时以科学的阅读方法，如划线、加点、打圈、作批注、抠字眼等，以抓住重点，理清知识结构和层次以及记下难点疑点。三、说1、情景教学法：２、３、对比法：通过对比所形成的强烈反差，可以在学生心中留下深刻印象，有助于学生对历史知识的学习和掌握４、：四、说教学”、 “资本主义萌芽”、“近代前夜的危机”三目整合成：资本主义萌芽的前提、资本主义萌芽的产生（时间、地点、特征、表现）、阻碍资本主义萌芽的因素三个部分，使得本课线索清晰，既便于学生理清历史发生与发