制约中小学英语教师专业化发展的因素分析与对策一项基于继续教育观念与现状的调查研.pdfVIP

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2015-09-17 发布于重庆
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2011年 2月内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Feb. , 2011 第 24卷第2期 Journal of InnerM ongoliaNor alUniversity (Educational Science) Vol. 24 No. 2 制约中小学英语教师专业化发展的因素分析与对策一项基于继续教育观念与现状的调查研究王洪渊 (四川理工学院外语学院, 四川自贡 643000) : 中小学英语教师专业化发展, 是我国教师教育改革的发展趋势, 但也受到了多种因素的制约,继续教育便是其中一种重的因素基于继续教育观念与现状的调查研究, 分析制约专业化发展的因素,提出应对策略, 对促进中小学英语教师专业化发展, 最终提高全国英语教学水平和国民素质有着重的意义 : 英语教师专业化发展;继续教育; 对策 : G 625. 1 : A : 2011) , , , , , 21 # 1933 [ 1] , ,∃ %[ 3] ; ∃ ; ,, , [ 2] , , ,,, , %[4] ; ∃ , %[ 5] : , ; !∀: ; , , ;; [ 6] , , ,( 1) , ; ( 2) , , , ; ( 3) , , , [ 7] , , , , ,