金笔作文四级第4课.pptVIP

金笔诵读 好的开头等于成功的一半。 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。 通过这个故事我们明白什么道理？ 做事情不仅要有好的开头，更要有好的结果。所以，我们在写作文的时候也是一样的，不仅要写好开头，更要有好的结尾。 今天老师就教给大家“如何写开头和结尾”，让同学们的作文也能更加吸引人。 什么是作文中的开头和结尾呢？它们在作文是什么位置？ 如何写作文 什么是“开门见山”呢？ “开门见山”是个成语，就是一打开门就看见山，一般是指说话和写文章直截了当，不拐弯抹角。那运用到作文中是怎么体现的呢？下面就请同学们翻开《金笔课堂》，阅读“读开头，看方法”的前3个例子。 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 1.如何写好开头：开门见山开头方法 老师刚刚读的这三个开头也是符合了“开门见山开头法”的要求，下面，我们就要进行实战演练了，看看同学们能不能真正把这种开头方法用在自己的文章中。 1.如何写好开头：实战演练 如何写作文 2.如何写好结尾 2.如何写好结尾 2.如何写好结尾 同学们，读了这两个例子，有没有发现共同点？ 2.如何写好结尾（1）点题式结尾法 这种结尾方法有什么好处呢？ 2.如何写好结尾（1）点题式结尾法 2.如何写好结尾：实战演练 砺智故事: 脚踏实地 乐乐提示：在这个故事中，司马光勤奋刻苦、踏实认真地完成了一部举世闻名的巨著。咱们大家也要学习他这种精神，学习要脚踏实地、认认真真。 刚才我们学习了“开门见山开头法”和“点题式结尾法”，并且同学们也在练习中学会了应用，下面，老师就再教大家一种结尾方法，翻开《金笔思维》，阅读“火眼金睛” 2.如何写好结尾 2.如何写好结尾 2.如何写好结尾 同学们，读了这两个结尾，有没有发现共同点？ 2.如何写好结尾（2）自然式结尾法 刚刚这几个例子，也是运用了自然式结尾法，作者在把整件事情叙述结束了，这篇文章也结束了。 下面，我们就把这种方法练一练，老师这里有几个作文题目，运用上自然式结尾法来写一写。 2.如何写好结尾：实战演练 小结 金笔课堂 作业 这两个结尾都是随内容自然平实发展，把整件事情叙述完，这篇文章也就结束了，自然收尾。《游中山公园》和《游泰山》都是这样的，结尾都是自然写出了游玩的结果。所以这种结尾方法叫“自然式结尾法” 。 《一场精彩的篮球赛》 这场精彩的篮球赛结束了，我们一边赞扬运动员的球技和顽强的斗志，一边恋恋不舍地离开了篮球场。 《白鹭飞回来了》 现在，浙江省常山县也被列入自然保护区，成群的白鹭正在那里快乐地生活着。 《游烂柯山》 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在烂柯山游玩的快乐，踏入归途。 再看几个例子： 小组1 小组2 全班分成两个小组，每位同学选择的两个作文题目，在5分钟时间内，按照“自然式结尾”写好。 《今天我真高兴》、《一次难忘的考试》、《可爱的同桌》、《一节难忘的体育课》、《一个让我敬佩的人》 开门见山开头 点题式结尾 自然式结尾 点题结尾法作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。 自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾。 开门见山的开头会使读者直接进入作者的主题叙述。 IF语句的应用 金笔四级第4课 写好作文的开头和结尾 做事情要有始有终。 故事 1.如何写好开头 中间 开头 结尾 作文的结尾是作文的结束部分，在作文的最后一自然段。 第五课的内容：写好作文的中间部分 作文的开头就是作文的开篇入题的部分，在作文第一自然段。 1.如何写好开头 请同学们说一个成语 ？ 开门见山 例1 捉迷藏 星期五的傍晚，我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏。 例2 游中山公园 周日的早上，迎着三月的春风，迈着轻松的步子，我和小伙伴们一起去游中山公园。 例3 考试不及格之后 怎么会这样！我拿着手里59分析试卷，走在回家途中泥泞的小路上。我不知道为什么今天竟然考得如此之差，让我怎么回家面对家长？ 这三个开头就是运用了“开门见山的开头方法”。谁能跟老师说一说，这样的开头