吉林省通榆一中11-12学年高一物理上学期阶段考试七新人教版【会员独享】.docVIP

通榆一中高一物理阶段考试1．不定向选择题（每小题8分，计40分）1.跳高运动员从地面上跳起的瞬间，下列说法中正确的是（ ） A．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 B．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力 2．如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体的加速度为（g取10 m/s2）（ ） A．0 B．4 m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向右 D．2 m/s2，水平向左 3．质量为1kg的物体，在大小为2N、4N、5N的三个力的作用下，获得的最小加速度和最大加速度为 （ ） A．1m/s2，11m/s2 B. -1 m/s2，11 m/s2C．0，11m/s2 D. 2 m/s2，7 m/s2 4．如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止。当小车的加速度增大时，下列说法正确的是:（） A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变 C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大 5.如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端靠着处于自然状态的弹簧．现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（ ） A.速度增大，加速度增大B.速度增大，加速度减小 C.速度先增大后减小，加速度先增大后减小 D.速度先增大后减小，加速度先减小后增大 ．在《验证牛顿第二定律》的实验中，图为实验装置示意图。 （1）除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？ A．秒表 B．天平 C．弹簧测力计 D．带毫米刻度的刻度尺E．低压直流电源 F．低压交流电源 （2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？ A．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动 B．每次改变小车的质量后，都要做平衡摩擦力的工作 C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多 D．同一条件下多打几条纸带（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）答： 题目 1 2 3 4 5 答案 .（12分）某钢绳所能承受的最大拉力是4×104N，如果用这条钢绳使3.5×103kg的货物匀加速上升，在0.5s内发生的速度改变不能超过多大？（g取10m/s2） .（12分）质量m=10kg的物体，在F=40N的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动，物体运动时受到的滑动摩擦力F’=30N。在开始运动的第s末撤掉水平力F。求物体从开始运动到最后停止，总共通过的路程。 9．如图所示，质量为m的摆球A悬挂在车架上。求在上述各种情况下，摆线与竖直方向的夹角( 和线中的张力T： （1）小车沿水平方向作匀速运动 （2）小车沿水平方向作加速度为a的运动。 质量为m=20kg的物体，在恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动.0～2.0s内F与运动方向相反，2.0～4.0s内F与运动方向相同，物体的速度—时间图象如图所示，已知g取10m/s2.求物体与水平面间的动摩擦因数. 参考答案 1．AB 2．B 3．C 4．AD 5．D 6．（1）BDF （2）ACD （3）C 7．（1）由牛顿第二定律得：F－ =ma…（分） (3分) m/s2 (3分) 所以0.7m/s (3分) 8．（1分） 由牛顿第二定律得：F－ =ma…（分） m/s2=1 m/s2 (1分) v=at=1×6=6m/s(2分) 由位移公式得：（分）m (1分) 撤去外力F后, － =ma/…(1分) a/=-3m/s2 (1分) s (2分) m (1分) m (1分) 9．（1分） ( =0, (2分)T=mg(2分) (2) (2分) (2分) (2分) (2分) 10．（12分）解： m/s2,加速度大小为a1=5m/s2，（2分） 2～4s内物体做匀加速直线运动， m/s2,加速度大小为a2=1m/s2，（2分） 由牛顿第二定律得: (3分) 由牛顿第二定律得: (2分) 又f=μm