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根据方向和距离两个条件确定物体的位置,用方向和距离确定位置,从不同方向观察物体,一物体沿正东方向,从不同的方向看物体,物体到视点距离,绳对物体的拉力方向,从不同方向看物体,根据物体大小判断距离,物体做加速度方向不变
根据方向和距离两个条件确定物体的位置
【自学提纲】
一、根据下图填出八个方向：
（ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
二、观察下图完成下面问题：
1．请指出越野图的起点和终点位置。
2．如果你是一名运动员，你将从起点向什么方向行进？（方向标）加方向标有什么好处？为什么方向标画在起点的位置？（以起点为观测点）
3．自主探究，小组讨论，合作交流
例1的学习是让学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。教学时，可以与主题图的教学结合进行，通过情境使学生明确需要方向和距离两个条件才能确定物体的位置。活动中确定方向的具体方法可以让学生小组合作进行探索。
知道在出发点的东北方向就可以出发吗？如果这样会发生什么情况？这样确定方向准确吗？怎么样走会更加的准确？
准确的可以说是东偏北30°，那可以用北偏东60°这样表示吗？在说具体位置时，一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方向。——靠近哪个方向就把那个方向放在前面。
（距离 1千米）如果没有距离又会怎样？
1号点在起点的东偏北30°的方向上，距离是 1千米。你学会表示了吗？
【技能训练题】
一、巩固练习 内化提高
做一做呈现了小明家附近几处建筑物的位置示意图，通过方向与距离的确定，使学生进一步明确确定方向的具体方法。
练习三第1、2题是相应的在地图上确定方向的练习。
二、我们可以根据题目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置。首先要确定方向标。
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