八年级历史上册 第三单元《农耕文明时代(上)--相继兴衰的欧亚国家》课件 人教新课标版.pptVIP

八年级历史上册 第三单元《农耕文明时代(上)--相继兴衰的欧亚国家》课件 人教新课标版.ppt

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八年级历史上册 第三单元《农耕文明时代(上)--相继兴衰的欧亚国家》课件 人教新课标版

* * 第三单元 ——相继兴衰的欧亚国家 复习课 相继兴衰的欧亚国家 欧洲国家 亚洲国家: 古希腊 古罗马: 文明的开端: 克里特文明 迈锡尼文明 爱琴文明 重要城邦 雅典 斯巴达 王政时代 罗马共和国时代 罗马帝国时代 阿拉伯帝 (西方文化之根) 两者有何不同? 时间 公元前509年 最高行政长官 执政官 崇尚武力 法西斯 公元前2世纪,罗马取得了地中海的霸权。 建立 公元前27年,屋大维 罗马成为地跨亚非欧三洲的大帝国 2世纪 分裂 东罗马 西罗马 476年被日耳曼人所灭 欧洲中世纪 比较 雅典:经济上以贸易和商业为主,政治上实行民主制度。 斯巴达:经济上以农业为主,政治上实行专制统治,崇尚武力。 原因: 这是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城市,斯巴达是内陆城邦。 雅典与斯巴达的区别 雅典的民主制度 (),在()当政时期,雅典的民主制度达到极盛。 一、雅典民主制度的主要内容 1、公民大会 最高权力机构 2、五百人议事会 负责处理城邦的日常事务。 3、陪审法庭 最高司法机构 4、陶片放逐法 为了防止某些人权力过大而破坏民主制度 二、你是如何看待雅典的民主制度的?(客观公正的评价) 雅典民主制度具有两重性 1、从积极方面看:它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利,使他们能积极主动地参政议政。对近代西方民主制度产生的很大影响。 2、从消极方面看:这一民主制度是建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。 三、你认为雅典的民主制度对当代中国有什么值得借鉴的地方? 在西罗马帝国的废墟上由日耳曼人建立了许多国家,其中最为强大的是法兰克王国 一、法兰克王国 二、查理曼帝国 1、建立: 800年 标志: 教皇为查理举行加冕仪式。 2、三分帝国: 凡尔登条约 法兰西 德意志 意大利 英吉利王国 西欧的封建国家 三、西欧的封建制度 1、封建等级制度 2、封建庄园制度 3、封建农奴制度 4、封建行会制度 农村 城市 (手工业者的组织) 巴黎 伦敦 威尼斯 热那亚 佛罗伦萨 差异 封建等级制度 封君和封臣之间是互有义务的封建主从关系。 如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”? 由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己的封主的封主却没有臣属关系。 一、封建庄园的经济: 自给自足的自然经济 庄园的主人: 国王、贵族、教会 庄园的劳动者: 农奴 人身依附关系 二、农奴的生产生活状况 农奴没有人身自由,他们从主人那里领取一小块土地耕种,维持生活,按时向主人缴纳租税,还要承担各种杂役。 三、为什么要建立行会? 随着城市的兴起和手工业生产的繁荣,为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯,对付封建势力,避免新人的竞争,保卫同行的共同利益。 农村和城市的差异 农村的基本单位 是封建庄园,经济上是自给自足的自然经济,商品经济不发达,农奴缺乏人身自由。 城市市民不再依附于土地,获得了人身自由,商品经济发达。 古希腊、古罗马的文明成果 建筑 法学 戏剧 文学 史学 自然科学 哲学 柏拉图、亚里士多德 阿基米德: 杠杆定律、浮力定律 希罗多德(西方历史之父) 《历史》 《荷马史诗》 古希腊是欧洲戏剧的故乡 《十二表法》 万神殿、凯旋门 古希腊、古罗马为什么有如此辉煌的文化成就? 1、发达的经济是文化繁荣的基础。 2、海洋交通的开拓,便于交流与吸收别人的长处。 3、人民的辛勤劳动。 4、文人、学者、艺术家与科学家的刻苦钻研。 古希腊、古罗马为什么有如此辉煌的文化成就? 1、发达的经济是文化繁荣的基础。 2、海洋交通的开拓,便于交流与吸收别人的长处。 3、人民的辛勤劳动。 4、文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研。 一、伊斯兰教 二、阿拉伯帝国 三、阿拉伯和伊斯兰文化 政教合一的国家 穆罕默德 8世纪,成为地跨欧亚非三洲的大帝国。 1、阿拉伯文化的特点 (先进性、包容性) 2、阿拉伯人对世界文化的发展做出了怎样的贡献? 比较世界三大宗教 时间 地点 创始人 宗教教义 佛教 伊斯兰教 基督教 公元前6世纪 1世纪 610年 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛的麦加 乔达摩.悉达多 耶稣 穆罕默德 佛经 《圣经》 《古兰经》 不同点 相同点 本质相同:都是统治阶级维护其统治的工具,是为统治阶级的利益服务的。使人们暂时得到了精神寄托,起到麻痹人民群众积极斗争的作用。 宗教景观 寺庙 教堂 清真寺 一、宗教景观存在差异的原因? 1、不同民族各自的文化不同。 2、宗教各自的教义不同。 3、民俗和习惯不同。 4、自然条件的不同。 二、我们该如何对待这种差异? 应该承认和尊重文化的多样性和差异性,保持自己的特点,适当吸收外来文化等等。 比较罗

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